Casa Grande & Senzala Resenha

INDENTIFICAÇÃO DA OBRA FREYRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala: Formação da família brasileira sobre o regime da economia patriarcal. São Paulo: Editora Global. 47ª Ed. 2003. 719p. Emanoel Firmino Lima da Silva* *Graduando do Curso de Licenciatura Plena em História pela UFAL Credenciais do autor Gilberto Freyre, nascido em 1900 viveu até os 87 anos de idade. Dedicou-se a textos ensaísticos sobre a origem social do Brasil. É considerado um dos maiores sociólogos do século XX. Dentre suas honrarias foi nomeado Sir pela rainha da Inglaterra. Diplomata brasileiro era dedicado a diversas atividades tais como pintura e desenho. Sua obra mais conhecida é Casa Grande e Senzala escrita em 1933. Educado fora do pais, Freyre dedicou-se a escrever estritamente sobre seu pais, entre suas obras outras muito importantes como Sobrados e Mucamos 1936, O mundo que o português criou 1940 e Brasil, Brasis e Brasília 1957. Apresentação da obra A fácil adaptação do ibérico nos trópicos foi elemento essencial para o sucesso da colonização. Sendo o português já hibrido de árabe e africano é para Freyre premissa para uma fácil estabilização da colônia. A obra nos traz em seus primeiros capítulos a herança do perfil psicossocial do português para nossa atual sociedade. Junto ao português a indígena ganha espaço no pedaço que lhe cabe das heranças culturais do brasileiro. Desde os hábitos alimentares, nosso gosto por jogos passando pelo bicho papão e hábitos de higiene. A…

Negra é a mão De quem faz a limpeza Lavando a roupa encardida, esfregando o chão Negra é a mão É a mão da pureza Negra é a vida consumida ao pé do fogão Negra é a mão Nos preparando a mesa Limpando as manchas do mundo com água e sabão Negra é a mão De imaculada nobreza Na verdade a mão escrava Passava a vida limpando O que o branco sujava, ê Imagina só O que o branco sujava, ê Imagina só Eta branco sujão (Gilberto Gil) …

mostrando que o povo negro existe, pois temos conhecimento que esse tema é lembrado somente em dois momentos: no dia da Abolição da Escravatura ou no Dia da Consciência Negra, contextualizando os dias difíceis para nos negros da época. 2 AFRODESCENDÊNCIA, CONTEXTUALIZAÇÃO A VALORIZAÇÃO E SEUS MITOS – Tempos difíceis também tivemos aqui no Brasil, pois os negros também eram descriminados da mesma forma que nos outros países, eram obrigados a silenciar, apesar de que (ORLANDI,…

Gilberto Freyre e a singularidade cultural brasileira Jessé Souza Professor do Departamento de Sociologia do ICS - UnB RESUMO: O texto procura enfatizar o conteúdo macrossociológico da obra dos anos trinta de Gilberto Freyre. Ao invés dos temas classicamente vinculados à obra de Gilberto Freyre, como a mestiçagem e a história da vida privada, o ponto principal da argumentação é reconstruir o embate entre valores ocidentais da Europa já burguesa, que tomam o país de assalto…

69 SOUZA, Jessé. Gilberto Freyre e a singularidade cultural brasileira. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 12(1): 69-100, maio de 2000. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 12(1): 69-100, maio de 2000. G A R T I G O RESUMO: O texto procura enfatizar o conteúdo macrossociológico da obra dos anos trinta de Gilberto Freyre. Ao invés dos temas classicamente vinculados à obra de Gilberto Freyre, como a mestiçagem e a história da vida privada, o ponto principal da…

SOUZA, Jessé. Gilberto Rev. FreyreSociol. e a singularidade Social; A R12(1): T 69-100, I G O Tempo Social; USP, S.cultural Paulo,brasileira. 12(1): Tempo 69-100, maioRev. de Sociol. 2000.USP, S. Paulo, maio de 2000. Gilberto Freyre e a singularidade cultural brasileira JESSÉ SOUZA RESUMO: O texto procura enfatizar o conteúdo macrossociológico da obra dos anos trinta de Gilberto Freyre. Ao invés dos temas classicamente vinculados à obra de Gilberto Freyre, como…

.......................................................................................................... 26 Capítulo 5 Os mitos do preconceito racial no Brasil.......................................................................................................................................................... 31 Capítulo 6 Reflexos na sociedade contemporânea......................................................................................................... 35 Capítulo 7…

por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: O pensamento Social Brasileiro  6 Tema 02: O Método em Caio Prado Jr.  22 Tema 03: O desenvolvimento brasileiro a partir de Caio Prado Jr.  38 Tema 04: As Referências Teóricas Presentes na Obra Antropológica de Gilberto Freyre  52 Tema 05: Casa Grande & Senzala e a Cultura Brasileira  66 Tema 06: Sergio…

profunda sobre a temática racial nas escolas investigadas, considerando que a questão racial somente é tratada em datas comemorativas. Observou-se que os professores pesquisados ainda não conhecem na íntegra o teor da legislação em questão e acreditam não ser necessária uma legislação específica para tratar da temática étnico-racial em suas aulas, o que ratifica indiretamente a existência do mito da democracia racial. Palavras-chave: Lei Federal nº 10.639/03; educação básica;…

Brasil-nação, eixo principal da obra, e que se pode pensar o país de múltiplas formas. Nas escolhas dos autores, expôs diversas formas de analisar o mesmo tema, como se o livro fosse uma galeria, onde os quadros, dispostos em certa ordem, possuíssem uma “lógica do Brasil”1, compreendida em um intervalo de 1850-1970. Para tanto, Reis escolhe para compor sua “galeria” autores consagrados sobre o tema que escreveram em vários momentos da história (nos séculos XIX e XX), iniciando em…