Para Compreender Antes Da Leitura

Entre as estratégias de leitura mais utilizadas pelo leitor competente encontra-se a inferência. Por meio dela ampliamos nossa compreensão do texto de forma significativa. Sua principal característica é a de permitir ler e compreender para além daquilo que foi escrito. Assim, para fazer uso dessa estratégia de leitura o aluno deve... Resposta Selecionada: Corretae. ser envolvido em práticas de leitura que propiciem a mobilização de saberes sobre o material que está sendo lido e…

O hábito da leitura é algo de fundamental importância, a prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que iniciamos a dar os primeiros passinhos. A leitura coincide uma simples decodificação de símbolos, no entanto significa de fato interpretar e compreender o que se lê, a leitura se faz pelo empenho que o leitor irá aplicar para que de fato haja compreensão do sentido do texto, não deve converter-se em mera decifração de símbolos linguísticos sem a compreensão semântica

Estratégias de leitura são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão (Duffy & cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos…

qualificar, mas, também, ter um olhar crítico de mundo. A leitura é uma das ações importantes no processo de aprendizado, e por isso, ela deve ser muito bem feita, independente do texto que se leia. Porém, não são todas as pessoas que têm facilidade em ler e compreender. A interpretação de texto fica a desejar, ou então, algumas demoram a entender a mensagem. Mas, existem técnicas que ajudam os indivíduos no quesito leitura, como é o caso da leitura dinâmica. O jornalista e…

LILIAN RAMBO SANDRI MIRANEIDE REIS SANTOS ROSANE BENDER ZITKOSKI LEITURA ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BALSAS – MA 2010 ESTRATEGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LILIAN RAMBO SANDRI MIRANEIDE REIS SANTOS ROSANE BENDER ZITKOSKI Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, para…

CANOAS, ABRIL DE 2013. TEMA: Lendo Imagens DELIMITAÇÃO DO TEMA: Lendo imagens no ensino fundamental PROBLEMA: Os alunos demonstram uma grande dificuldade em interpretar textos, logo também, encontram dificuldades na leitura de uma imagem, pois esta requer uma interpretação que estabelece uma relação com o mundo, carregado de figuras, que ora educam, ora se apresentam como poluição visual. Desta forma, ao ler uma ilustração, os educandos conseguem entender o que realmente

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 ANÁPOLIS/GOIÁS 2013 LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355

Inglês Instrumental Cursos Superiores – Campus João Pessoa Período: 1º Carga Horária: 50 horas = 60 horas/aula Créditos: 03 horas aulas semanais Docentes Responsáveis: Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão Ementa Desenvolvimento de habilidades de leitura utilizando gêneros textuais escritos em língua inglesa, tais como: curriculum vitae, resumo acadêmico/abstract, texto de divulgação científica, artigo científico, reportagem, notícia, artigos acadêmico-científico, manuais de…

INTERPRETAR NÃO É COMPREENDER: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO VILSON LEFFA - Interpretação de texto é um conceito mal compreendido por muitos, pois há uma confusão entre interpretação e compreensão, que seriam duas formas lingüísticas do mesmo conceito. - Esses dois termos não são intercambiáveis, há uma diferença entre eles. - Posso dizer que sei interpretar um texto, mas é estranho dizer que sei compreender um texto. - Posso afirmar com naturalidade que “ninguém me

formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses professores não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. A insistência na imitação, obediência, repetição e controle, muito frequente nestes métodos, conduzem a uma negligência das capacidades criativas individuais em…