Para A Função F X 5x 3 E Um Número B Tem Se F F B

curva f(x) em P(2,f(2)).  3x  1  l) y   .( x  5)  x2  a) f(x) = 5x2 - 4x 2  m) y  ( x 3  8).  1 x  b) f(x) = x3 2) Dadas as funções, encontre a) y  ( x 2  3x)  ( x 3  9 x) b) y  ln( x  x 2  1) c) y  (5x 2  1) 2 (3x 4  2) 4 dy : dx  3x  1  n) y   2   x  3 o) y  e 5 x p) y  ln(2  3x) 5 d) y  x  ln x e) y  ln(2  3x) 5 f) y  e1 x q) y  x 3 .e 2 x 2 5 x 1 3 r) y  sen(ln x 2 ) g) y  x.e  x h) y  e .sen3x 2x i) y  sen(ln…

(verdadeiro) ou F (falso) para as sentenças abaixo sabendo que o conjunto. A={Ø,{1},2,{2},{1,2},{Ø,1}}. a) ( V) Ø  A b) (F ) Ø  A c) (F) 1 A d) (F) {1} A e) (V) {1,2} A f) (F) {1,2} A 2- Sejam dois conjuntos A e B. Sabe-se que e A={x N/x= 4n, com n N} e B={x }. Nestas condições, determine o conjunto A  Resposta: AᴖB = {4,20} A = {0,4,8,12,16,20,24...} B = {1,2,4,5,10,20} X= 4.n X = 4.nX = 4.n N…

........................... pág. 02 2.A) Função ............................................................................................................. pág. 02 2.B) Função de 1º Grau ........................................................................................... pág. 02 2.C) Função de 2º Grau ............................................................................................ pág. 04 2.D) Função Exponencial ..................................

MÓDULO 3 Saber fazer 6. (UPF-RS) Uma população de insetos, que vem sendo Função exponencial 1. Resolvendo a equação 23x +1 = 128, temos, como solução, x igual a: a) –7 b) 7 c) 3 6 d) 2 e) –2 2. Sejam f(x) = 2x–1, g(x) = 2x e h(x) = f(x) + g(x). Se h(x) = 6, então o valor de x é: a) 2 b) –1 c) 1 d) 0 e) 6 5x 2 −2  1  : 25 =    125  −x . 4. Construa o gráfico das funções. x  11  f(x) =   6 b)  11  …

Tema 1: Conceito de Função é um dos conceitos mais importantes da matemática. Existem várias definições, dependendo da forma como são escolhidos os axiomas. De maneira geral, uma função é uma lei a qual para cada elemento x em um conjunto D faz corresponder exatamente um elemento f(x) em um conjunto Y[1]. A maioria dos livros representa uma função através da notação: Esta notação mostra que a função consta de três partes[2]: * D é um conjunto (chamado de domínio da função) *…

opções: A e B. Ambos têm a mesma cobertura, mas condições de cobranças diferentes: Plano A: cobra um valor fixo mensal de R$ 140,00 e R$ 20,00 por consulta num certo período. Plano B: cobra um valor fixo mensal de R$ 110,00 e R$ 25,00 por consulta num certo período. Passos Passo 1 Determinar a função correspondente a cada plano sabendo que o gasto total de cada plano é dado em função do número de consultas n dentro do período pré–estabelecido. Plano A: f(n) = 20x + 140 Plano B: g(n) = 25x

Função do 1° Grau Uma função é chamada de função do primeiro grau quando eapresenta a seguinte lei de formação: f(x) = ax + b, sendo a e b números reais e a diferente de zero. Observação: Nesta função, a e b são chamados de coeficientes e x é a variável independente. Exemplo: f(x) = 5x -3, onde a=5 e b = - 3 f(x) = -2x -7, onde a = -2 e b = - 7

de aula de matemática para banco de dados, com as matérias dadas até a 7ª semana, sendo as matérias: trigonometria, expressões numéricas, equações de 1º e 2º grau, sistema de equações, produtos notáveis e fatoração, funções do 1º e 2º ano e função inversa, função exponencial e logarítmica. Semana I Apresentação da disciplina e metodologia de trabalho. Pré-calculo: TRIGONOMETRIA A Trigonometria (trigono: triângulo e metria: medidas) é o estudo da…

Desenvolvimento: I - Um trator tem seu valor dado pela função V(x) =125.000 ∙ 0,91x, onde x representa o ano após a compra do trator e x = 0 o ano em que foi comprado o trator. a) Calcule o valor do trator após 1, 5 e 10 anos da compra. Resposta: valor após 1,5 e 10 anos V(x)=125.000 x 0,91 elevado a x V(1)=125.000 x 0,91 elevado a 1 = V(1)=113,750,00 V(5) = 125.000 x 0,91 elevado a 5 = V(5)= 78.004,02 V(10)= 125.000 x 0,91 elevado a 10 = V10= 48.677,02 b) Qual o valor…

Adventista de Castelo Branco MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO Aluno: Série: 1º ANO  Turma: Professor (a): Rodrigo I unidade Numero: Data: Querido (a) Estudante, você tem em mãos um instrumento de aprendizagem. Seus conhecimentos serão verificados através de 16 sobre Funções. 1) Antes de começar a responder, leia todo o instrumento; 2) Utilize caneta azul ou preta; 3) Questão em branco, respondida de lápis, sem identificação ou se o aluno estiver consultando algo que não…