Para A Construção Da Coerência Textual E

ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, leva-nos a pensar em uma variação em relação: a) ao sexo (masculino e feminino). b) ao grau de escolarização. c) à região geográfica. d) à faixa etária. AULA 2 - ADEQUAÇÃO…

maluquinho. 2.ed. São Paulo: Melhoramentos,2000.p.74) Na anedota há uma incoerência, a qual se caracteriza como intencional. a) Identifique-a. b) Justifique o porquê de ela assim se caracterizar. 4-A coesão integra um dos requisitos imprescindíveis à construção de todo e qualquer texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, com vistas a fazer com que a mensagem se materialize de forma clara e precisa. Assim sendo, o texto que ora se…

diferentes gêneros textuais e desenvolvimento de leituras. Aprofundamento dos conteúdos gramaticais. Aplicação e definição de morfologia e sintaxe. Estabelecimento de relações entre, comunicação oral, escrita e análise. 3. OBJETIVOS 3.1. OBJETIVOS GERAIS Desenvolver procedimentos e capacidades de leitura, análise, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ler, compreender e estudar as estruturas e particularidades dos diversos gêneros…

interlocutor (ou ouvinte).(p. 10) TIPOLOGIA TEXTUAL Tipo textual é a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são narração, descrição, dissertação ou exposição, informativo e injunção. É importante que não se confunda tipo textual de gênero textual. Ex de tipos textual • Texto narrativo • Texto descritivo • Texto argumentativo/dissertativo • Texto expositivo • texto injuntivo (p. 10 e 11) COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS COESÃO - É a conexão,…

Nome: Cássio Murilo Aeroso Monteiro Curso: Letras-Português 1 ano Resumo de Ensino de Produção Textual: Questões Teóricas e Didáticas Discutir sobre o ensino/aprendizagem de produção de texto, é buscar compreender como a sociedade e a linguagem estabelecem relação de mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É…

Nome: Cássio Murilo Aeroso Monteiro Curso: Letras-Português 1 ano Resumo de Ensino de Produção Textual: Questões Teóricas e Didáticas Discutir sobre o ensino/aprendizagem de produção de texto, é buscar compreender como a sociedade e a linguagem estabelecem relação de mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É…

10 - O receptor é dos fatores de um texto. O receptor se refere: Letra C – À quem ouve, lê; Justificativa: Que recebe, decodifica a mensagem; Coesão e coerência Um fator que na hora da correção o professor de redação deverá ler todo texto para encontrar os 02 itens aqui analisados, você também deverá ler toda a sua segundo rascunho, nunca esqueça de rascunhar. Um texto coeso é o que se apresenta bem conectado entre suas partes. Um texto coerente é o que se apresenta adequado e…

Coesão e Coerência Textuais No conteúdo teórico, veremos o conceito dos mecanismos linguísticos de coesão e coerência, seu uso e sua importância para desenvolvermos novos recursos para a produção e a leitura de textos. Incluímos, também no material teórico, uma revisão do emprego dos sinais de pontuação para completar a abordagem da boa produção de textos escritos e assegurar a qualidade de nossos textos escritos. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico

Acadêmica: Michele Marques 3º período "A coesão textual" de Ingedore Villaça Koch Resumo crítico-analítico por Michele Marques O livro "A coesão textual" da autora Ingedore koch tem por objetivo esmiuçar o fator coesão textual dentro da linguística que descreve os fenômenos sintático-semânticos. A autora, analisa e apresenta a linguística textual de maneira abolicionista e fragmentada, entregando ao leitor o tema já…

situações comunicativas. A escola que temos hoje enfatiza o trabalho da leitura dando suporte à produção de textos, buscando o equilíbrio a partir da análise das estruturas da língua com seu uso. Dessa forma, através da interação com vários gêneros textuais e os intertextos presente neles, o professor pode investigar a experiência anterior do aluno enquanto leitor de palavras e de mundo e seguir pistas deixadas pelo autor no texto para considerar também o implícito, inferindo, assim as…