Apostila

Aluno: __________________________________________ Nº ____ COLÉGIO MIRANDA
SISTEMA ANGLO DE ENSINO

Data:

/ /2012

2º série Disciplina: Gramática Visto C.P.: Nota:

Prof.: Érica

EXERCÍCIOS PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL-2ºbimestre

Ass. Responsável:

Preencha corretamente o cabeçalho; Leia atentamente antes de responder; Não rasure o gabarito ou a questão será anulada; Usar caneta azul ou preta; Não usar corretivo; Releia a prova antes de entregar; Confira erros de Português; Duração da prova: 50 minutos. * Qualquer tipo de anotação ou comunicação entre alunos será considerado falta grave, sendo os envolvidos passíveis de punição, perdendo o direito de continuar a avaliação.

1-(Unicamp-SP) Observe que nos trechos abaixo, a ordem que foi dada às palavras, nos enunciados, provoca efeitos semânticos (de significado) “estranhos”. Fazendo sucesso com a sua nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande, 159. Embarcou para São Paulo Maria Helena Arruda, onde ficará hospedada no luxuoso hotel Maksoud Plaza. (Notícias da coluna social do Correio do Mato Grosso) Escolha um dos trechos, diga qual é a interpretação “estranha” que ele pode ter, e reescreva-o de forma a evitar o problema. 2-Atenha-se ao enunciado linguístico ora expresso, identificando os elementos coesivos presentes neste: O lide da secretária Uma das grandes dificuldades que o repórter tem, ao apurar uma notícia pelo telefone, é conseguir passar pela telefonista/secretária. Invariavelmente, elas fazem três perguntas ao interlocutor, que funcionam como uma espécie de lide: “quem deseja?” “de onde?”, “pode adiantar o assunto?”, com frequência completadas pelo fatal “não se encontra”, que até hoje não descobri de que língua é. 3-Apresenta-se a seguir uma anedota de Ziraldo. Analise-a e, em seguida, responda: A mãe chega na varanda e encontra o maluquinho ensinando palavrões pro papagaio: - Maluquinho, que é que você está fazendo, menino? - Ora, mãe, tou