Para A Concepção Socio Historica Qual A Importancia Da L

aproximadamente no século XX, a gramática da língua portuguesa foi ganhando autonomia e fortalecendo-se como uma área de conhecimento, mas ainda alheia à “língua brasileira” (Soares, 1996, p. 15). Subsidiada por uma concepção de língua saussureana – exterior ao indivíduo – uma concepção adequada ao modelo de ensino dirigido à alunos das camadas privilegiadas, cujo objetivo era “conhecer/reconhecer o sistema lingüístico” (Soares, 1998, p.55), centrava-se o ensino em uma única…

estes pensadores explicaram as influências que permeiam a relação entre sociedade e indivíduo. Palavras-chaves: Psicologia Corporal; Psicologia Social; Reich; Vigotski ______________________________ O social em Wilhelm Reich Reich afirma que a concepção materialista da história poderia se relacionar com a psicanálise no ponto onde Marx e Engels ensinam que a atividade psíquica do homem transforma-se necessariamente em uma forma qualitativamente outra do reflexo da realidade –…

é, desde seus primeiros passos, como uma jogada". Portanto, o autor imprime o jogo como a base da construção da humanidade, revestido essencialmente da cultura. Interessante, este pensamento de Huizinga, que coloca o jogo num patamar de grande importância, o que pode colaborar para uma mudança de atitude em relação ao mesmo, já que muitos consideram o jogo algo fortuito e sem concretude. O autor faz uma diferenciação entre o jogo homem e o jogo do animal, ratificando que apesar de sua…

necessário a criança e do grupo social onde nasce, por meio do qual a criança satisfaz suas necessidades e assimila a cultura, ao mesmo tempo em que reciprocamente, a sociedade se perpetua e se desenvolve. O que o autor João Carlos ressalta e que a importância das trocas entre os parceiros como momentos significativos no processo ensino – aprendizagem, visto que um ensino de qualidade, que busca formar cidadãos capazes de interferir criticamente na realidade para transforma – la, deve…

OLIVEIRA, MARTA K. DE. VYGOTSKY: APRENDIZADO E ESENVOLVIMENTO; UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO 1.OLIVEIRA, MARTA K. DE. VYGOTSKY: APRENDIZADO E ESENVOLVIMENTO; UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO. 4. ED. SÃO PAULO: SCIPIONE,1997. Palavras-chave: mediação, internalização, intrapessoal, maturacionista, ZPD – Zona de desenvolvimento proximal A professora Marta Kohl de Oliveira, neste livro, ressalta importantes pontos na teoria de Vygotsky:- “o homem biológico transforma-se em social por meio de…

discernimento e controle consciente do ato de pensar). Fica fortemente evidenciado, também, que, para Vygotsky, é por meio da palavra, na sociabilidade humana, que desenvolvemos nossa consciência, com base em dois tipos de experiências humanas: a histórica e a social. Palavras-chave: Consciência, Vygotsky, Educação, Psicologia Histórico-Cultural. “A consciência é o humano vivo e real consciente” (DELARI JR., 2000, p. 78). Introdução Este trabalho consiste em um estudo teórico…

configurando-se em diferentes modos de compreender essas relações, muitas vezes, se constituiu com uma visão parcial do ato de aprender. O debate entre as primeiras teorias acerca da aprendizagem, denominadas inatismo e empirismo, ilustra a questão. A concepção inatista entende que todo o conhecimento nasce conosco O empirismo, por sua vez, entende que o conhecimento é adquirido pela experiência, através dos sentidos. Atualmente, muitas concepções acerca da aprendizagem levam em…

metodologias utilizadas pela psicologia comunitária para o trabalho com grupos, à luz da teoria histórico-cultural. São destacados pontos de convergência entre a psicologia comunitária e a teoria histórico-cultural, por ambas reconhecerem a natureza sócio-histórica do ser humano. Para o debate são relevantes os conceitos de mediação simbólica e de zona de desenvolvimento proximal (ZDP). São ressaltadas a noção de diálogo e algumas técnicas utilizadas para facilitar interações grupais.…

inter-relação entre fixos e fluxos, suas distribuições respectivas, sua forma de organização, disposição e construção, os processos como mudanças, e a continuidade segundo as diferentes velocidades refletem a estrutura do espaço geográfico. Assim, essa concepção de espaço leva em conta todos os objetos existentes numa extensão contínua, supondo a sua co-existência como sistemas e não apenas como coleções: a utilidade atual dos objetos, passada ou futura vem, exatamente, do seu uso…

do loteamento Padre Réus e suas necessidades. Introdução Em vez de se preocupar com o contraponto clássico, indivíduo versus sociedade, a psicologia que se quer comunitária, busca as interferências neste/deste encontro, contribuindo para a concepção de um sujeito que processualmente se funda na história, faz a história, em comum. Os preocupados com os riscos da especialocracia questionam a, se assim podemos chamar, psicologia comunitária. Há os que preferem falar em psicologia…