Paper Trabalho Infantil

Aspectos Bio – Psicológicos da Educação Infantil Lev Vygotsky Sumário: Uma breve biografia 04 A teoria de Vygotsky 05 Pressupostos Teóricos 06 Princípios Teóricos

na classe de 2ª série, ensino fundamental e Jardim 2 educação infantil. Foi aí que deu início a minha prática docente mesmo sem nenhuma experiência agarrei aquela oportunidade com muito entusiasmo e fui em frente com vários objetivos para serem alcançados. Comecei a trabalhar em janeiro de 2009, na Escola Renascer localizada no bairro de Brotas na cidade de Salvador, Bahia, onde temos os cursos da etapa básica da educação infantil, turma Integral( Tipo creche), Ensino Fundamental…

da área de educação e as instituições escolares se encontram despreparados para lidar com as crianças com N.E.E. (Necessidades Educacionais Especiais). 2. Objetivos: 2.1 Objetivo Geral: O objetivo geral desse trabalho será orientar os profissionais da área de educação infantil juntamente com a escola, para que possam trabalhar com a inclusão de crianças com N.E.E. de forma mais ampla. 2.2 Objetivos específicos: Identificar quais são as dificuldades que o profissional da área…

O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Budazewski e Cássio Girard Professor- Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0340) – Prática do Módulo I 01/07/2014 RESUMO O objetivo desse paper é expor um estudo sobre a educação de libras nas escolas regulares. Através do estudo das leis quem amparam a comunidade surda, quais seus direitos à educação e formas da educação nas escolas.

Contos de fada: a construção da linguagem da sedução na campanha publicitária Contos de Melissa Patrícia M. F. Coelho1 Marcelo Santos2 Gisele Ferrari 3 Resumo: Apoiando-se em teóricos como Bakhtin, Fiorin, Barthes, Koch e Travaglia, este trabalho tem como objetivo analisar a linguagem da sedução envolvendo os contos de fada em anúncios publicitários. Para tanto, buscase traçar um paralelo entre a presença da intertextualidade e do conhecimento de mundo do interlocutor como…

OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO VERDE 2012 ROSIMAR CAMPOS DOS SANTOS VENTURA SAMARA GOMES DE OLIVEIRA A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia da Faculdade Candido Rondon…

REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRICANDO COM O RECICLADO Gleyse Edna Cardoso de Souza, Marines Esmeralda da Silva, Marizete de Fatima Borba Muniz, Célia Carolina Pereira Silva Prof. Orientador Pérola Cardoso Figueiredo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED.0689) - Pedagogia da Educação Infantil 22/11/2014 RESUMO O presente estudo procura refletir sobre o meio

alunos aprenderam muito nesse trabalho, tanto em termos de vocabulário quanto em seus conhecimentos científicos. O maior benefício foi, no entanto, vê-los se alimentarem melhor na escola saber que também em casa passaram a comer melhor. Esse é um trabalho que modifica até a família, pois uma carta, enviada no início do trabalho aos pais, explicava o que faríamos e os convidava à participar. Desde então, outras turmas, com outras professoras minhas amigas, colegas de trabalho ou…

ABSTRACT: This paper objectifies to discuss the traditional and actual conceptions of reading in the “Educação Infantil” accentuating the conception defended by de French Association of Reading, in order to turning easier to the teacher the interaction with the documents of “Educação Infantil” and, consequently, the reading understanding in a wider dimension. KEYWORDS: reading; infantile education; literacy. 0. Introdução Quando a prática de leitura, de alguma forma,

OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇÕS CULTURAIS São Paulo 2013 Introdução Este trabalho tem o objetivo de esclarecer e questionar a importância da grande arte de educar. Como base será utilizada a educação infantil, apresentando as diversas formas e suas consequências ao planejar o cuidado, desenvolvimento e educação dessa criança. Que esta iniciando uma vida social mais ampla, com diversas situações e obstáculos internos dentro delas mesmas, nessa fase…