DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO

DE SOROCABA PEDAGOGIA Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Aluna RA: xxxxxxxx Desafio Profissional Tutora Aline Zamboni Sorocaba, 25 de abril de 2014. Introdução O presente trabalho é sobre Diversidade e Multiculturalismo, mais concretamente sobre as leis que regulamentam o ensino no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicas Raciais e para o ensino da história e cultura Afro Brasileira e Africana, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, também sobre as mudanças sociais no perfil das famílias brasileiras. O objetivo desse trabalho é saber sobre os direitos humanos garantidos e a diversidade cultural das diferentes origens sociais. Está organizado em três partes, onde na primeira serão abordados os principais aspectos a respeito a diversidade e o multiculturalismo, na segunda vamos abordar uma atividade que valoriza a diversidade e o multiculturalismo em um evento em comemoração ao dia dos pais e a última e terceira parte sobre desenhos que relatam sobre as diferenças e o…

ANHANGUERA DE SOROCABA PEDAGOGIA Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Aluna RA: xxxxxxxx Desafio Profissional Tutora XXXXXXX Sorocaba, xx de xxxxxx de xxxx. Introdução O presente trabalho é sobre Diversidade e Multiculturalismo, mais…

Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Ana Paula Lauck – RA 1709961739 DESAFIO PROFISSIONAL PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DA ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Tutora - Educação e Diversidade – Ausdy Castro Santos Tutora - Estrutura e Organização da Educação Brasileira – Maria Clotilde Bastos Tutora EAD – Glaucinei Dutra Galvão Taquara 15 de abril de 2015 Introdução A Escola Municipal Saber Conviver está…

Educação. Multiculturalismo. Prática Pedagógica MULTICULTURALISM: A CHALLENGE FOR THE EDUCATED ABSTRACT: In this paper, we make a discussion of multiculturalism and their implications in the educational context, seeking to show that there are laws that disrupt racism, but the pedagogical practices of the teacher as facilitator of the teaching african-Brazilian as trainer of the future of our students and black citizens. It aims to analyze whether the pedagogical action of the…

EDUCAÇÃO INDÍGENA: Contribuições e estímulos para sua propagação dentro das escolas no Brasil. Thalita Andresa Santos RESUMO: Este artigo faz uma abordagem sobre como vem sendo trabalhada a Educação Indígena no Brasil dentro das escolas de ensino regular e nas aldeias indígenas, e teve como principal objetivo explicar o PCN de história para alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, a LBT e suas novas concepções a cerca da aplicabilidade do ensino fundamental, a Lei…

Integrada Brasil Amazônia – FIBRA Pós-Graduação Lato Sensu Curso: Neuropsicopedagogia 2012 CELIZA DE ALMEIDA GIROUX TEMA: OS CAMINHOS DA INCLUSÃO NA ESCOLA ATUAL RESUMO É ampla a discussão a respeito de educação inclusiva, entretanto é preciso pensar que a construção de uma sociedade inclusiva vai muito além da teoria, entretanto essa teoria se faz necessário para direcionamento do fazer de forma satisfatória. O ponto chave da inclusão está diretamente relacionada com o…

DIREITOS SOCIAIS E INCLUSÃO DAS PESSOAS SURDAS NAS ESCOLAS Sandra Joel Profª/Tutora Externa Luiza Maria Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado – Serviço Social – Turma 0152 27/10/2013 RESUMO Este paper trata dos direitos sociais e da Inclusão do Aluno com Deficiência na Escola Comum, abordará os Desafios da Inclusão, as Mudanças nas Organizações Pedagógicas das escolas e por fim dará um conceito sobre a Sociedade Inclusiva e sua função…

alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. E nestes aspectos rever o papel da educação Especial e de sua importância na formação de pessoas. A Educação Inclusiva vem ganhando a cada dia maior importância no cenário escolar. E diante de tal importância é importante uma reflexão sobre os meios de suporte e recurso especializados de modo que realmente atenda as necessidades do aluno junto à escola e que a educação seja efetivamente inclusiva. Primeiramente será…

REFERÊNCIAS 13 7 CRONOGRAMA 14 1 DEFINIÇÃO DO TEMA O Ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira: Alguns Subsídios para Implementação da Lei 10.639/2003 no curso do magistério de nível médio. 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 2.1 OBJETIVO GERAL Compreender e valorizar elementos das culturas africanas e afrodescendência, buscando nos referenciais teórico-metodológicos estratégias e metodologias para implementação da Lei 10.639/2003 no…

RELIGIOSIDADE EM BELÉM E O MOVIMENTO HARE KRISHNA.1 RESUMO Neste trabalho iremos abordar o tema Religiosidade em Belém/PA e o Movimento Hare Krishna, com destaque as questões da homogeneização e da diversidade cultural procurando falar sobre a relação entre o cristianismo e este movimento. Iremos destacar algumas divergências e semelhanças em suas doutrinas, como o Movimento Hare Krishna tem contribuído bastante na formação do cenário cultural religioso brasileiro e como ele é…