Paper Sobre Disciplinas Pedagógicas Series Iniciais

Capa CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA CRISTIANE HELENA TOTI FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ÊNFASE NO ENSINO DE CIÊNCIAS Juiz de Fora 2013 1 Folha de Rosto CRISTIANE HELENA TOTI FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ÊNFASE NO ENSINO DE CIÊNCIAS Recuo de 8 cm e fonte Arial 12 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em…

aquela que resulta de um trabalho de mediação que não apenas contemple uma discussão conceitual, mas também a complexidade histórica do curso e seu papel no encaminhamento das questões educacionais (SCHEIBE; AGUIAR, 1999). Introdução 80 Escrever sobre as perspectivas que o curso de Pedagogia apresenta para o desenvolvimento do campo educacional brasileiro requer retomar o seu processo de construção e desenvolvimento, no qual é possível encontrar não apenas os subsídios para melhor…

física ; Formação de professores/as. ABSTRACT: This paper portraies the historical context of the curricular component Physical Education, as well it recognizes the position of inferiority and marginality of this component in the school´s hierarchy of knowing. It also discusses the formation of future education professionals from this area of the knowledge which, beyond precarious, even contributes to perpetuate the status quo. This paper analyses the Physical Education in the…

Pedagogia PROJETO DE ESTÁGIO I DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA............................................................................................................... 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA................................................................................................. 1.1.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO.......................................................................................... 1.1.2 TEMA DO

Oficinas para alunos do Ensino Médio: uma estratégia de integração entre ensino de graduação e extensão na formação inicial de professores de Química Roberto Ribeiro da Silva Joice de Aguiar Baptista Ricardo Gauche RESUMO Este texto descreve as atividades realizadas em oficinas oferecidas para alunos de Ensino Médio de escolas públicas em Brasília, Distrito Federal, Brasil. Esta estratégia enquadra-se no contexto de uma proposta de inserção dos alunos do curso de formação de…

mesma série e/ou séries distintas, desenvolvendo hábitos de estudo em grupo e individual, oportunizando situações que facilitem ao aluno a discussão e reavaliação de conceitos e práticas que os auxiliem na aprendizagem matemática. É um trabalho decorrente da Implementação Pedagógica aplicado no Colégio Estadual de Campo Mourão, cujo objetivo foi o de desenvolver uma metodologia de sociabilização do processo ensino-aprendizado na disciplina de matemática, envolvendo alunos das sextas…

é um jogo e o jogo pode se transformar em brincadeira, por que não viver brincando e aprender com a brincadeira? "" (MARTINS, 2002). Palavras-chaves: Lúdico; Ensino-Aprendizagem; Jogos e brincadeiras Educação infantil; Brincar. ABSTRACT This paper aims to show the importance of working with the playful in the classroom and school. Backed by renowned authors and their theoretical frameworks, we observe the importance of working with the playful and that if well implemented, will…

ENSINO A DISTANCIA UNOPAR A ação pedagógica do professor na sala de aula Craíbas 19/03/2014 ENSINO A DISTANCIA UNOPAR A ação pedagógica do professor na sala de aula O trabalho apresentado é pré-requisito para a complementação dos estudos da disciplina Sociedade, Educação, e Cultura do curso de historia. Sob a orientação da Professora Giane Albiazzetti. Craíbas 19/03/2014 Introdução …

PARA O SÉCULO XXI: REFLEXÃO DE UMA NOVA PERSPECTIVA PHYSICAL EDUCATION PROFESSIONAL PROFILE FOR THE 21TH CENTURY: A REFLECTION OF A NEW APPROACH. PROF. João Carlos Jaccottet Piccoli, Ph.D.1 O objetivo do presente artigo foi refletir sobre o perfil do profissional de Educação Física do século XXI. Uma revisão de literatura foi elaborada enfocando as transformações que a sociedade está enfrentando, como, economias abertas, descentralização do estado, novas tecnologias de…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO ASSOCIADAS AO USO DE JOGOS EDUCACIONAIS Clevi Elena Rapkiewicz¹, Gilse Falkembach2, Louise Seixas2, Núbia dos Santos Rosa1, Vanildes Vieira da Cunha3, Miriam Klemann4 ¹UENF-Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro, 2CINTED – UFRGS 3 FAETEC, 4Colégio Mauá -RS clevi@uenf.br, gilsemf@terra.com.br, louise.seixas@ufrgs.br, nubrosa@gmail.com, vavic@superig.com.br,…