Paper Sobre Disciplinas Pedagógicas Series Iniciais

alunos ficam atordoados com o emaranhado de significados e valores sobre a disciplina. O trabalho é norteado por diversos questionamentos que giram em torno de como o coordenador pedagógico tem amparado o professor diante de possíveis situações de indisciplina em sala de aula e qual a concepção de disciplina presente na escola, em especial, junto aos professores. Para isso, objetiva-se questionar a importância da gestão pedagógica no enfrentamento da indisciplina, bem como identificar…

learning. Formative assessment. Teachers‟ action. Teacher training. LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Etapas do processo avaliativo ................................................................ 51 Figura 2 – Avaliação formativa em sua perspectiva inicial ...................................... 56 Figura 3 – Avaliação formativa na perspectiva contemporânea .............................. 56 Figura 4 – Concepção ampliada da avaliação formativa como um processo contínuo…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação: Currículo Revista E-Curriculum ISSN: 1809-3876 http://www.pucsp.br/ecurriculum REFLEXÕES SOBRE A ADOPÇÃO INSTITUCIONAL DO E-LEARNING: NOVOS DESAFIOS, NOVAS OPORTUNIDADES REFLECTIONS ABOUT INSTITUTIONAL ADOPTION OF E-LEARNING: NEW CHALLENGES, NEW OPORTUNITIES GOMES, Maria João1 e-mail: mjgomes@iep.uminho.pt 1 Professora e investigadora universitária. Universidade do Minho. Departamento de…

serviços e do compromisso com as transformações sociais, optamos por lutar junto com os Servidores Públicos Federais de todo o país e nos apresentamos, neste momento, para continuarmos nosso trabalho acadêmico. O EnFEFE, nasceu em 1996 com a reflexão sobre o “cotidiano do professor de educação física”. Ao longo de sua curta, mas significativa, história discutimos os “rumos da educação física escolar”, os “parâmetros curriculares nacionais”, o “planejamento, os conteúdos da educação…

amado Deus, aos meus familiares, pelo apoio e incentivo durante todo o período do curso. Não podendo deixar de agradecer também a todos os docentes que estiveram presentes durante toda essa caminhada acadêmica, pois ajudaram a ter uma visão crítica sobre a realidade em que vivemos. Aos amigos e colegas, os quais vão estar sempre presentes em minha vida, mesmo “distantes” serão sempre estrelas que brilharão cada uma da sua forma. A todos que direta ou indiretamente me incentivaram para…

perspectivas holísticas e conhecimento sobre o corpo numa perspectiva de cultura. Conclui-se que a importância de pesquisarmos as práticas corporais de um povo e nos apropriarmos melhor dos seus costumes, é sinônimo de uma melhor relação ensino-aprendizagem e enriquecimento cultural dos conteúdos da Educação Física. PALAVRAS-CHAVE: Cultura, Práticas Corporais Taoista, Educação Física (substituir por Educação Física) - ok ABSTRACT: (revisar) This paper seeks to reflect…

CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 As tic (tecnologias de informação e comunicação) no processo de ensinar e aprender e na formação docente AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA “TEIA DO SABER”: CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA A LEITURA DE IMAGEM PUBLICITÁRIA PEL, Pelópidas Cypriano (IA / UNESP); OLIVEIRA, Mônica de Moraes (Faculdade Cruz Azul) INTRODUÇÃO Este paper apresenta o…

395 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS1 Regina Mendes* Arnaldo Vaz** RESUMO: Este trabalho apresenta dados da dissertação de mestrado O Papel da Escola na Educação Ambiental: experiências e perspectivas de professores, na qual investigamos o que os professores consideram relevante para a abordagem de temas de Educação Ambiental (EA) na escola. Para tanto, levantamos e classificamos experiências e perspectivas de…

profissionalidade docente, formação pedagógica. e ensino, Introdução Dentre as muitas perguntas que venho tentando responder a respeito da formação de professores para o ensino superior, elegi como tema principal deste trabalho discutir um aspecto relacionado à sempre presente ambigüidade que acompanha a identidade do professor universitário: sou mestre ou cientista? Esta questão apareceu fortemente durante as entrevistas que fiz para uma investigação mais ampla sobre a ∗ …

união das mesmas. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola pública do município de Juara, Estado de Mato Grosso, e contou com a realização de atividades desenvolvidas sob a observação participante, onde tivemos a oportunidade de analisar como essa disciplina está sendo trabalhada e se realmente ocorre ou não contribuições significativas a utilização do lúdico. Pois nos sabemos que se trabalharmos de forma bem planejada teremos sim um grande rendimento nas aulas e poderemos assim formar…