Paper Qual A Influencia Da Educação Cristã Como Resultado

com maior ou menor intensidade, se apresentam, quando o assunto é compreender como a Bíblia pode ser, ao mesmo tempo, palavra divina e palavra humana. PALAVRAS-CHAVE: Bíblia. Inspiração. Fundamentalismo. Liberalismo. Revelação. Abstract This paper outlines some considerations about the theological problems originated by the concept of inspiration. It summarizes three general tendencies which appear when we want to understand how the Holy Bible is at the same time divine and human…

EDUCAÇÃO LÍQUIDA? Relato de uma experiência com o método EAD numa leitura com Z. Bauman. Cláudio Pellini Vargas* RESUMO: Este relato tem por objetivo analisar uma experiência vivenciada no método da Educação a Distância (EAD). Por meio de reflexões à luz da sociologia humanista contemporânea de Zygmunt Bauman, o texto tenta revelar como a fragilidade dos relacionamentos humanos e o controle estiveram envolvidos no processo. ABSTRACT: This paper aims to analyze an experience…

Teologia – EST ___________________________________________________________________________ “Ex quibus patet, quomodo vita christiana non set in esse, set in fieri, non in victoria, sed in pugna, non in iustitia, sed in iustificatione”. “A vida cristã não consiste em ser, mas em tornar-se, não na vitória, mas na luta, não na justiça, mas na justificação”. Martim Lutero WA 57, Gal, p. 502. “La iglesia se predica desde los pobres, y no nos avergonzamos nunca de decir la…

answer. One old argument was brought back: what policies to adopt for an effective protection of the rights of refugees erected on the Status of Refugees, and before that was built in the International Bill of Rights human erected in 1948. This paper shows what steps to take, which approaches to follow in the case of refugees emerging from the current conflict in Syria , and more specifically with respect to the problems faced by these refugees in the above , bordering Syria ,…

bibliographical research, consulted for materials coming from books, articles and web sites. It is an exciting topic because it seeks to understand the differences and similarities between what is said to be sacred and profane. At the end of this paper concludes that each type of knowledge has its own characteristics and this gives it a power which is conceived as important or irrelevant to people. Key Words: Philosophy-Sacred-Profane Truth-Knowledge SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................

Educação e Filosofia Uberlândia, v. 26, n. 51, p. 25-46, jan./jun. 2012. ISSN 0102-6801 25 A AUTONOMIA DO ALUNO NAS CONCEPÇÕES CLÁSSICA E ILUMINISTA DE EDUCAÇÃO Samuel Mendonça* Armando Lourenço Filho** Resumo Neste artigo, procuramos investigar e discutir a questão da autonomia do educando em dois diferentes momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e

Resumo: O artigo apresenta um capítulo decisivo na história política da educação brasileira do século vinte: a tramitação da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Congresso Nacional. Contemplando dez anos de debates parlamentares, localizados entre a apresentação do Anteprojeto da Comissão Mariani (1948) e o primeiro substitutivo do deputado Carlos Lacerda (1958), o texto discute as mudanças no jogo político que levaram a legislação citada a passar da completa paralisia…

As danças antes da guerra, representam uma antecipação mágica que visa garantir o sucesso do confronto. 2ª ACQF QUESTÃO 02 No capítulo Comunidades Tribais e Educação Difusa, do livro A história da Educação e da Pedagogia – Geral e do Brasil, você estudou que a cultura tribal é predominantemente mítica e de tradição oral. Para esses povos a natureza está “carregada de deuses”, e o sobrenatural penetra em todas as dependências da

na entrevista ao site G1 que gerou toda a celeuma, a correlação está descrita no best-seller “Freakonomics” (2005) dos norte-americanos Steven Levitt e Stephen J. Dubner. Para sermos rigorosos, o próprio “Freakanomics” é em alguma medida subproduto de um “paper” anterior (2001) de Levitt, da Universidade de Chicago, em parceria com John Donohue, de Yale, no qual esses economistas sustentam que a redução da criminalidade verificada nos EUA nos anos 90 guarda relação com o acórdão da…

Luiz Antônio Cunha A EDUCAÇÃO NA CONCORDATA BRASIL-VATICANO LUIZ ANTÔNIO CUNHA* RESUMO: Este texto analisa três artigos da concordata firmada pelo governo brasileiro com o Vaticano, em novembro de 2008, concernentes à educação. Com base no texto do acordo e de notícias publicados na imprensa, o texto focaliza, especialmente, a questão do ensino religioso nas escolas públicas, situada no contexto definido pela ambigüidade do Estado brasileiro, entre o confessionalismo e…