Fundamentação teorica

fundamental no desenvolvimento humano, determinando os interesses e necessidades individuais da pessoa; é um domínio funcional, anterior à inteligência. A afetividade está sempre presente nas experiências vividas pelos seres humanos, no relacionamento com o social, por toda a sua vida, desde seu nascimento, e quando entra na escola, torna-se ainda mais evidente seu papel na relação professor aluno. Vygotsky enfoca que o pensamento tem sua origem na esfera da motivação, a qual inclui inclinações, necessidades, interesses, impulsos, afeto e emoção. Temos então, que Vygostsky e Wallon consideram, fundamentalmente, o aspecto sócio-histórico-cultural na formação do homem. Refutam posturas predeterminadas, para eles, o homem não é um ser pré-concebido, pronto e acabado, mas um ser que se constitui como sujeito na relação com o outro, na e com a cultura, num processo histórico e em suas experiências individuais. Nos estudos feitos por Vygotsky e Wallon, podemos afirmar que a afetividade é vital em todos os seres humanos, de todas as idades, mas, especialmente, no desenvolvimento infantil. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil reconhece a importância da identidade pessoal de alunos, suas famílias, professores e outros profissionais que irão, em ação conjunta, construir a identidade de cada unidade educacional no contexto de sua organização, buscam desenvolver práticas pedagógicas de qualidade, para que as crianças e suas famílias sejam incluídas em uma…

escolar: o que é? Por quê? Como fazer?. São Paulo: Ed. Moderna, 2003. 7 CRONOGRAMA Data / período Atividade CH Desempenho 02/02/2011 Leitura do Manual de TG 4 Esclarecimento sobre o TG; definição das linhas de Pesquisa; tema de pesquisa; descrição da proposta de pesquisa. 07/02/2011 até 12/02/2011 Elaboração da proposta de pesquisa. 10 Desenvolver a proposta de pesquisa. 16/03/2011 Entrega da proposta de pesquisa. (AVALIAÇÃO 1 ) - Entrega da…

.............. 26 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II E III ..................................... 28 ANEXO G – REGISTRO DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 30 ANEXO H – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ...................................................... 32 ANEXO i – MODELO DE PLANO DE AULA ................................................................... 37 ANEXO J – MODELO DE PAPER DE…

................................ 54 ANEXO K – MODELO DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE . ... 57 ANEXO La – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO ......................................................... 61 ANEXO Lb – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE .................................................................................................. 65 ANEXO M – MODELO DO PAPER DO DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE…

AMAE Educando, número 326, págs 39-42, setembro de 2004 Maria Helena Michel Professora Universitária MBA em Gestão Estratégica Mestrado em Ciência da Informação Autora de livro didático e-mail: Michel@ufmg.br E o que é um professor, na ordem das coisas?Talvez que um professor seja um funcionário das instituições que gerenciam lagoas e charcos, especialista em reprodução, peça num aparelho ideológico de Estado. Um educador, ao contrário, é um fundador de…

DNA exógeno, pareia com o DNA residente e fazem uma espécie de “crossing over” não meiótico, trocando o gene com erro pelo gene correto para síntese da cápsula e este material incorporado, ao DNA bacteriano, permite agora a bactéria produzir a síntese do polissacarídeo expresso na cápsula. A maioria das bactérias não permite esta invasão por DNAs exógenos (células Gram negativas não permitem). O resultado desta ação permite a bactéria o poder da invasibilidade, podendo infectar o…

numa equação, antes de desenhar o gráfico. Se a variável dependente aparecer apenas uma vez na equação, o Graphmatica isolará a variável sozinho. O Graphmatica apresenta seis estilos de gráficos: cartesianos, polares, paramétricos, diferenciais e ODEs com aproximações com valor inicial até quarta ordem (e sistemas lineares de quarta ordem também), todos detectados automaticamente, além de lidar também com inequações. Funções automáticas: O Graphmatica determina,…

PONTOS CRÍTICOS 2 Apresentação do Graphmatica Allgumas das funções que se pode encontrar no Graphmatiica A gumas das funções que se pode encontrar no Graphmat ca Liista de equações: O Graphmatica memoriza as ultimas 25 equações que você L sta de equações: digitou ou carregou de um arquivo. Pode salvar o seu trabalho para utilização numa sessão posterior ou para utilizar em qualquer editor de texto. Funções automátiicas: O Graphmatica determina, automaticamente, o tipo de…

Graphmatica 3 AAl llgguummaas ss ddaas ss f ffuunnççõõees ss qquuee s ssee ppooddee eennccoonnt ttr rraar rr nnoo GGr rraapphhmmaat tti iiccaa LLLiiissstttaaa dddeee eeeqqquuuaaaçççõõõeeesss::: O Graphmatica memoriza as ultimas 25 equações que você digitou ou carregou de um arquivo. Pode salvar o seu trabalho para utilização numa sessão posterior ou para utilizar em qualquer editor de texto. FFFuuunnnçççõõõeeesss aaauuutttooomááátttiiicccaaasss::: O Graphmatica determina,…

realísticos para serem trabalhados pelos alunos da graduação. Será apresentado ainda neste trabalho, a título de exemplo e incentivo, o modelo matemático de um sistema aeronáutico. Em futuros trabalhos outros sistemas serão propostos para estudos. Palavras-chave ● modelos matemáticos, sistemas e controles, modelagem de sistema Title ● Mathematical Patterns in Engineering: Motivating Research and Integration Abstract ● This paper proposes an integrated research activity among the…