Paper Processos Educativos Na Educação Infantil

discursos (produzidos pelos adultos e pelas crianças). Conclui-se, portanto, que na educação infantil, é preciso haver um espaço organizado com materiais e brinquedos, senão a brincadeira não acontece, pois é na relação entre objeto, imagem, significado, ação e regra que a brincadeira se constitui enquanto tal. Palavras-chave: Brincadeira na escola e na vida. Ludicidade. Brinquedo. Criança. Educação infantil. 1 ________________________ 1 Graduada em Licenciatura Plena em…

PERSPECTIVAS DE UMA ATUAÇÃO MULTIFACETADA NA CONTEMPORANEIDADE Geisa Pereira Gomes1 Janyne Barbosa de Souza2 Tamires Silva de Souza3 Resumo: O presente trabalho objetiva apresentar o trabalho desenvolvido no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) do Município de Jequié, na Bahia, enfatizando a atuação do pedagogo frente aos desafios e possibilidades fora dos muros da escola. A metodologia baseia-se na pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados,…

Pro-Posições - Vol. 10 N° 1 (28) março de 1999 o Espaço e o tempo no Jardim de infância Maria João Cardona * ** Resumo: Será apresentada a síntese de um trabalho de investigação realizado em salas da rede pública de educação de infância do Ministério da Educação de Portugal. Partindo-se . do estudo da organização do espaço e do tempo das salas de atividades, pretendeu-se chegar a uma maior compreensão das práticas educativas do Jardim de infância, assim como a uma…

E ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÃO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS Zenilde Durli* Marizete Rossana Aparecida Brasil** Resumo O trabalho apresenta estudo sobre a questão do espaço pedagógico na educação infantil. A análise incide sobre os Subsídios para Credenciamento e Funcionamento de Instituições de Educação Infantil – volume II de 1998, os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil de 1998 e os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil de…

TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY MARINGÁ 2012 ANDRESSA CRISTINA OLIVEIRA SHWINGEL A INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY Trabalho de conclusão de curso apresentado na forma de artigo como um dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Prof. Dr. Raymundo de Lima. MARINGÁ 2012 ANDRESSA CRISTINA OLIVEIRA SHWINGEL A INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO:…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A UNIVERSIDADE RUBIA-MAR NUNES PINTO* RESUMO O texto busca uma reflexão sobre a problemática da educação infantil, tomando como foco de análise o processo de formação de professores para a intervenção pedagógica na infância brasileira. Nesse sentido, são levantados aspectos das políticas públicas educacionais e da produção teórica de pesquisadores brasileiros sobre a infância e sobre a educação infantil, na tentativa de…

Educação para Jovens Adultos Ao se falar de Educação de Jovens e Adultos, é imprescindível deixar em segundo plano; o que reza o Documento por excelência da Educação: a LDB ou Lei № 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. “Da Educação de Jovens e Adultos”. Artigo 37. A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria. § 1° Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos…

fdfd “A importância do lúdico para a educação infantil” Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de graduação no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia sob orientação do Prof. Dr. José Roberto Alves da Silva. Belém-Pará 2011 Sílvia Carla Bezerra Pereira “A importância do lúdico para a educação infantil”…

ótima estratégia pedagógica. Palavras-chave: jogo didático; revisão de conteúdos; estratégia pedagógica; ciências biológicas. ABSTRACT Educational games are used in order to improve the understanding of a particular content. The game proposed in this paper consists of tips on six topics concerning the content of Biology taught in high school. The activity was carried out in two classes at a private school in Rio de Janeiro. The results showed that the game was able to allow the review…

INTERNET NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Alessandra Thaís Lessa Professora Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo V 24/04/2013 RESUMO Este paper tem como finalidade discutir sobre as novas tecnologias, pois elas propiciam muitos benefícios ao professor. Com a tecnologia podemos proporcionar um ensino com maior qualidade, facilitando a prática. Ao incluir uma maneira nova de…