Paper Pedagogia Da Educação Infantil

Question 1 Notas: 1 O trabalho na Educação Infantil exige do professor, uma competência polivalente em função da complexidade do trabalho e da organização do projeto pedagógico. Uma das exigências do profissional de educação infantil é que ele estabeleça uma parceria compartilhada entre a educação na escola e os cuidados da criança com a família. A frase acima é: Escolher uma resposta. a. Falsa. b. Verdadeira; Question 2 Notas: 1 Na Educação Infantil é imprescindível…

Fundação educacional de Ituverava FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. ITUVERAVA 2009 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DICOTOMIA ENTRE BRINCAR E APRENDER. Monografia apresentada à Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Dayana Neres de Castro Siqueira RA: 5724143887 Isolina Alves da Costa RA: 4300077763 Maria Emília da Silva RA: 4200083247 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, -2° e 3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Anápolis

hierarquizações e normalizações, capturar vidas que, entretanto, sempre escapam. Palavras-chave: Razão Cartesiana. Ensino de Matemática. Sujeito. Discurso. ABSTRACT - Cartesian Reason, Mathematics and Subject – Foucault’s gaze. The purpose of this paper is to confront what is called in the contemporaneity Cartesian Reason, mathematics and subject. In order to do so, inspired by the theoretical path of Michel Foucault, we looked into this discursive production, questioning the…

Trabalho deverá ser desenvolvido por um grupo de ATÉ cinco alunos e constituirá na produção de material didático para o processo ensino-aprendizagem em Matemática. O material produzido deverá ter como objetivo a construção gradativa do Laboratório de Educação Matemática da unidade. Portanto, o trabalho terá como partes constituintes: a) pesquisa sobre um tema relacionado à produção de materiais didáticos em matemática, que gerará um relatório a ser postado conforme regras da UNIP para as…

Gonçalves dos Santos CAMPO REDONDO/RN 2013 RESUMO O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa teve como objetivo central compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil, como também, fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiras podem contribuir no processo…

1 MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA 2 CAMILLA LOURENÇO M. MUTO DILMA MARIA PEREIRA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Ms. Élio de Assis. Guarulhos 2014 3…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED EDITAL N.º 76/2014 – GS/SEED O Diretor-Geral da Secretaria de Estado da Educação, no uso das atribuições que lhe confere a Resolução n.º 1903/2014-GS/SEED, de 10/04/2014, e considerando a Lei Complementar Estadual n.º 108, de 18/05/2005, bem como o trâmite de autorização governamental constante no Protocolo n.º 13.305.862-1, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo…

A IMPORTâNCIA DA BRINQUEDOTECA E DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR ITAPIRA 2013 HELIN APARECIDA FERRARI LOPES A IMPORTâNCIA DA BRINQUEDOTECA E DA PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior de Itapira – IESI – como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Prof.ª Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão

pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que acompanham essas obras. Discutimos como os contos de fadas articulam as produções discursivas sobre a infância - tanto de culpa e irracionalidade quanto de inocência - no sentido de tomá-la governável, ou seja, agindo no disciplinamento e controle dos corpos infantis, entrelaçando-se, assim, com um projeto…