Paper Linguagem Oral E Escrita

capacidade de leitura e de aprendizagem, utilizando diferentes recursos didticos, de forma a tornar o ensino da lngua mais eficiente e prazeroso para o educando, levando-se em conta sua diversidade cultural e social. ABSTRACT The objective of this paper is to present and analyze the role of the management team along with the teachers in the joint of the main teaching resources - materials and methods - the teaching of Portuguese, the purpose of each, how they articulate with the…

brevemente, o papel da pronúncia nos métodos e abordagens de ensino de línguas ao longo dos anos e salienta a importância de ser ensinada em sala de aula para que haja um aprendizado satisfatório da língua estrangeira, no que diz respeito à comunicação oral. PALAVRAS-CHAVE: Pronúncia. Língua estrangeira. Ensino/aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO O presente artigo almeja expor a importância da pronúncia no processo de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira (LE), especificamente…

Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas – DCH I NÚMERO 04 – junho de 2012 ISSN: 2176-5782 Padrões sociolinguísticos do português brasileiro: a importância da pesquisa variacionista Sociolinguist patterns of Brazilian Portuguese: the importance of variationist research Maria Marta Pereira Scherre1 RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar tendências gerais e particulares do português…

do uso da língua inglesa em contexto profissional: área editorial MESTRADO EM LINGUÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM SÃO PAULO 2009 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Renato Antonio de Souza Análise de necessidades do uso da língua inglesa em contexto profissional: área editorial MESTRADO EM LINGUÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM Dissertação Examinadora apresentada da Pontifícia à Banca Universidade Católica de…

CLÁUDIA GOULART AS PRÁTICAS ORAIS NA ESCOLA: O SEMINÁRIO COMO OBJETO DE ENSINO UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 CLÁUDIA GOULART AS PRÁTICAS ORAIS NA ESCOLA: O SEMINÁRIO COMO OBJETO DE ENSINO Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Lingüística. Área de concentração: Sociolingüística Orientadora: Profª Drª Anna…

Perguntada sobre o que os “distraídos” faziam em um grupo de estudos tão heterodoxo, a professora responsável respondeu: “Mágica”. RESUMO O exercício de competências e apetências quanto ao uso da palavra oral e escrita, por meio do desenvolvimento de habilidades expressivas e performáticas, tornam-se ferramentas para o ensino jurídico, tema que se pretende pesquisar neste trabalho. O Grupo de Estudos “Ensino Jurídico, Arte e Cultura (Distraídos Venceremos)”, utiliza…

.............................................................. UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 1 . SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 13 O essencial para saber ler e escrever…

Trabalhos Técnico-Científicos A partir da perspectiva do saber fazer, neste capítulo, você terá os seguintes objetivos de aprendizagem: 33 Compreender os aspectos referentes às peculiaridades dos trabalhos técnico-científicos. 33 Empregar a linguagem técnico-científica na elaboração do Artigo Científico. Metodologia do Trabalho Científico 10 Capítulo 1 Características dos Trabalhos Técnico-Científicos Contextualização Ao começar o seu curso de…

aulas de língua portuguesa. Suas características como o humor, a crítica, temas com assuntos recentes aliados ao toque de ironia podem cooperar para que os alunos desenvolvam eficazmente suas habilidades linguísticas. O fato de a charge associar a linguagem verbal e a não verbal constitui fator de grande relevância no auxílio da interpretação textual, pois a imagem serve de apoio ao aluno. O objetivo geral do presente trabalho é demonstrar o uso da charge como recurso…

SP : [s.n.], 2007. Orientador : Matilde Virginia Ricardi Scaramucci. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Língua estrangeira. 2. Professores - Formação. 3. Escolas de idiomas. I. Scaramucci, Matilde Virginia Ricardi. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. oe/iel Título em inglês: Foreign language evaluation in school of idioms: language teachers bases for reflexive development.…