Paper Estagio Uniasselvi Artes

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Edmare Pereira da Silva Prof. Orientador Normeide Rios Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0283) 09/12/2011 RESUMO Este Paper apresenta uma rápida trajetória teórica da temática sobre aprendizagem. Analisa a prática docente no que se refere ao processo ensino-aprendizagem. Levanta questões sobre a formação e postura do professor frente à experiência que envolve ensinar e aprender integrando dois…

PAPER DE ESTÁGIO II O LÚDICO NA INCLUSÃO Aliny Furlan Goulart Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0422) – Estágio II 07/02/2014 RESUMO Este paper foi elaborado a partir da vivência pedagógica observatória e atuante realizada na Escola de Educação Básica Professor Giovanni Battain com o objetivo de indagar o processo educativo como um todo e aprofundar um pouco mais o estudo sobre o lúdico na inclusão. É

MARKETING DE VENDAS. Cesar Augusto Pianesso Prof. Adair Mendes de Paula Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG 0103) 13/12/2013 RESUMO Neste artigo, compreender a relação do Marketing e as vendas, como as pessoas compram as ideias consomem e planejam suas ações de vendas, identificam as propostas e as campanhas criadas pelas organizações, pessoas e empresas que possam gerenciar planejar e estruturar suas áreas entre o marketing…

advantages can become essential for survival in this market. Thus, the Information Technology to be allied to the fashion market faces a human culture as a producer of fashion and how fashion communicates this culture. Within this context, this paper aims to identify some possibilities of using technology resources by administrators and designers interested in obtaining competitive advantages in the fashion market. Through a literature search to understand: a) the design of fashion…

PAPER DE ESTÁGIO: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Autor (Juliane Galvan) Prof. Orientadora: JANE APARECIDA RIBEIRO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia – Estágio II 02/06/2014 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e Alfabetização na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o

O PROFESSOR E O FRACASSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GILMAR JOSÉ FAVA Prof. Orientador MÁRCIA REGINA LEITE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI MATEMATICA (MAD 0046) 11/10/11 RESUMO O objetivo deste artigo é apontar fatores determinantes no processo de ensino e aprendizagem da Matemática em crianças. Através da observação, os dados puderam ser detectados e denotar que o principal fator positivo envolvido nesse processo é o…

ORGANIZAÇÃO Ana Cláudia Bez Batti Claiton Vargas Daiane Schmidt Joni Rieper Lenocir Antunes de Oliveira Priscilla Andrade Pasquale Thais T. Tavares Profº-Tutor Externo: Valmir Vieira Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração - ADG 0024 Módulo IV 06/11/2011 RESUMO Quando ocorrem mudanças dentro de uma organização, é necessário um período de adaptação por parte do funcionário, onde a comunicação entre líderes e…

educando para a troca significativa. Como o pensamento lógico-matemático pode ser construído e como ele funciona na ótica de Piaget. Quais são as formas de conhecimento que podem existir considerando o relacionamento da criança com o meio. Com esse paper, busco elucidar a importância do relacionamento entre os indivíduos no ambiente escolar e no desenvolvimento do desenvolvimento da autonomia da criança no processo de construção do pensamento lógico matemático. 2 A IMPORTÂNCIA DO…

LÚDICO: BRINCADEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0677) 04/12/14 RESUMO O principal objetivo é discutir as contribuições que a brincadeira que pode oferecer à aprendizagem e o desenvolvimento infantil. Primeiramente é feita uma discussão sobre a utilização das definições dos termos brinquedo, brincadeira e jogo. A brincadeira é vista na literatura como um recurso que…

A CORRIDA PELO OURO EM PEIXOTO DE AZEVEDO-MT Leandro Amaral Prof. Orientadora: Aline Denardi Antoniassi Centro Universitario Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0322) - Prática do Módulo I 21-11-2014 RESUMO O ano do Ouro foi 1979 e a notícia de que neste solo vermelho e amarelo fora descoberto o Ouro, logo ultrapassou as fronteiras do centro-oeste. Pessoas do norte, nordeste e de outros cantos foram contagiadas com a chama da busca do tesouro. E assim nasceu o