Paper Docencia

AUTORA DA OBRA Elizabeth Teixeira possui formação multidisciplinar, atuando desde sua graduação em diversas áreas do conhecimento. Formada em Enfermagem (UFRJ), especializou-se em Saúde Pública (Ceub-DF). Fez mestrado em Educação (UERJ) e livre-docência em Administração de Enfermagem (UNIRIO). Seu doutoramento foi em Desenvolvimento Sócio-Ambiental (Naca-UFPA) e o pós-doutorado em Sociologia, este último fora do país (Coimbra-Pt). A autora é docente superior a aproximadamente duas…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RElATO DE OBSERVAÇÃO ADINEIDE FERREIRA DIAS TOLENTINO RA= 1419020 Polo ESPINOSA 2014 Relatório Acreditamos que todas as crianças, adolescentes e jovens têm o direito à educação e a possibilidade de vivenciar experiências e valores para a construção do seu projeto de vida. As instituições têm, na sociedade atual, um importante papel como co-participantes

EDUCAÇÃO NO BRASIL - AVANÇOS E PROBLEMAS Paper 2 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia – Educação no Brasil 23/06/12 RESUMO A educação no Brasil apresenta vários pontos a ser discutido, o seu avanço foi significativo na última década do século XX, trazendo muitos benefícios para que todos possam ter acesso a ela. Porém atualmente a situação da educação pública brasileira ainda não é satisfatória, precisa-se de muitas melhorias, e…

por todos, sem uma formação que se preocupe com a especificidade de cada uma. Resultado de pesquisa de campo, desenvolvida em um estudo mais amplo, analisa e discute o que disseram os sujeitos entrevistados a respeito do papel da pesquisa e da docência na constituição de sua profissionalidade. A maioria dos entrevistados conclui que dedicam muito mais tempo de trabalho às investigações, restando ao ensino as poucas horas obrigatórias da grade curricular. Embora reconhecendo a…

tentativa. O que também é um prazer. Pois nem tudo eu quero pegar. Ás vezes, quero apenas tocar. Depois, o que toca às vezes floresce e os outros podem pegar com as duas mãos. (Clarice Lispector) RESUMO: O artigo contém um esforço de tocar na docência, observando sua textura e procurando decifrar seu texto. Nele estão contidas algumas aproximações teóricas acerca da condição docente, procurando compreendê-la em sua fundação e realização nos dias atuais, em busca da matéria prima e…

professores mobilizam saberes que não são meramente instrumentais; são, também, culturais, resultantes de vivências, de relações humanas, de experiências de vida. Vista dessa forma, a prática passa a ser uma atividade que também produz saberes sobre a docência e jamais pode ser confundida com simples aplicação de técnicas. Os conhecimentos específicos das matérias a serem ensinadas e os pedagógicos (referentes ao conhecimento dos alunos, da gestão da classe e do planejamento do ensino)…

10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do jornalismo), naturalizam‑se…

professor x estudantes é considerada fortemente capaz de influenciar o nível de envolvimento dos alunos nas tarefas escolares e na sua vontade de persistir nelas. Como conseqüência também desta reflexão, a competência do professor têm evoluído. Neste paper pretendo discutir como conhecimento científico e habilidade didática interferem igualmente na elaboração de um planejamento didático. Minhas considerações baseiam-se nas "reflexões desenvolvidas colaborando na elaboração de…

aspectos relativos as competências essenciais necessárias ao exercício da docência. A partir de uma reflexão decorrente das idéias de autores que tratam do tema Para fundamentar a pesquisa foi realizado um estudo de caso na Faculdade da Cidade do Salvador, tendo por sujeito da pesquisa docentes, discentes e egressos do curso superior de Design de Produto. Como resultado concluiu-se que as competências essenciais ao exercício da docência são encaradas de forma diferente pelos sujeitos da…

técnicas, a experiência docente estruturou-se embasada numa concepção sócio-interacionista da aprendizagem. Considerando que o processo de aprendizagem supõe o outro como mediação entre o sujeito aprendente e o objeto a ser apreendido, o papel da docência está na garantia de promover experiências discentes significativas e efetivas para a ocorrência do aprendizado. Tardif (2002) enfatiza a existência de uma epistemologia da prática docente, construída no cotidiano dos “fazeres docentes”.…