Paper A Historia Da Matematica

poria a arte e a sensação a seu reboque, ensejou, mais que uma reabilitação, uma inversão: a metafísica platônica é que seria fundada numa estética. Palavras-chave: estética – metafísica – Platão – República ABSTRACT On Plato's aesthetics This paper starts out from the allegedly unfavorable position of Plato's aesthetics understood either as art's domain, or as that which pertains to sensations - in regard to the author's methaphysics. Based on an analysis of the ontological…

NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Autora: Távita de Avelar Universidade Federal de Goiás tavita.avelar@hotmail.com Co-autora: Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues Universidade Federal de Goiás cleideacr@gmail.com.br A INTERDISCIPLINARIDADE NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS AVELAR, Távita de 1 RODRIGUES, Cleide Aparecida Carvalho 2 RESUMO O presente artigo apresenta o resultado de uma investigação que teve como ponto de partida os questionamentos sobre que contribuições as…

CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Maria do Socorro Ramos Araújo Utilizando o Tangram para Introduzir Conteúdos Matemáticos Campina Grande – Paraíba Junho/2011 Maria do Socorro Ramos Araújo Utilizando o Tangram para Introduzir Conteúdos Matemáticos Monografia apresentada ao Curso Licenciatura Plena em Matemática Universidade Estadual da Paraíba, cumprimento à exigência para obtenção Título de Licenciada em Matemática. de da em do…

com outra pessoa. O chatterbot Eliza, desenvolvido entre 1964 e 1966 no MIT por Joseph Weizenbaum, é um dos programas de inteligência artificial mais antigo e mais conhecido no mundo. Pode-se também dizer que é um dos programas mais estudados na história da informática. O objetivo deste pequeno programa, de apenas 204 linhas de código, é simular uma conversação entre uma psicóloga de estilo rogeriano e seu paciente. Eliza é bastante compreensiva com seu paciente, mas não lembra de…

capazes de participar e conviver democraticamente em sociedade. Palavras-chave: Escola básica; Transversalidade; Estratégia de projetos; Complexidade. Transversal themes and education by projects: an experience in elementary school Abstract: This paper reports an experience from practice with education by projects and transversal themes, developed by the authors with children from initial series of elementary school. Based on a perspective of complexity, the method proposes an…

professores. A R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 92, n. 230, p. 34-51, jan./abr. 2011. 37 Júlio Emílio Diniz-Pereira partir do final da década de 1980, presenciamos uma intensa mudança no cenário político mundial: a proclamação do “fim da história”, marcado pelo triunfo da ideologia capitalista e neoliberal. No contexto econômico, a inovação tecnológica possibilitou a ­ uperação s dos velhos paradigmas “taylorista” e “fordista”, gerando uma nova lógica industrial. A…

nos permite ir além da razão e enxergar as coisas por um ângulo além da lógica e da filosofia. Conhecimento filosófico Diversos pensadores dedicaram-se a definir a filosofia. Um dos maiores patrimônios da filosofia, sem dúvida, é sua própria história: iniciando-se com os pré-socráticos na Grécia Antiga, a filosofia nasce como um tipo de saber que procura diferenciar-se dos mitos, da retórica, dos sofistas, das tragédias e dos poetas, e a partir de então se estabelece por séculos…

lugar de "pensamentos", "crenças" e "julgamentos", avançando a filosofia em um sentido que se fazia necessário [LScD, 17]. Em 9 Não é o objetivo deste trabalho investigar o new way of ideas e, assim, desconsideramos os problemas ligados à sua história ou à relação entre Descartes e o empirismo inglês, bastando a indicação do papel central ocupado pela justificação a partir da experiência nesta tradição. Cf. e.g. J. W. Yolton, Perceptual Acquaintance from Descartes to Reid. 10…

que se baseia numa história real, mais ainda em construção. O trabalho toma como base argumentativa o estudo de Bourdieu (1993) sobre o campo científico, enfatizando a luta pelo monopólio da competência científica. A escolha do tema deveu-se ao recente reconhecimento, pela comunidade científica, da eficácia do medicamento conhecido como “óleo de Lorenzo”, desenvolvido a partir de pesquisas feitas por Augusto e Michaela Odone, pais de Lorenzo e protagonistas da história. Aqui, foi realizado

estão em sala de aula procurando ensinar o conteúdo das ciências. O construtivismo é uma grande influência no ensino contemporâneo de ciências: na verdade, muitos diriam que é a maior influência. É também uma influência significativa na educação em matemática, literatura, artes, ciências sociais e religião. * Constructivism and Science Education: An Evaluation - Conferência proferida no VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, Florianópolis, março de 2000. + Traduzido por Claudia…