Papel Do Professor Sobre A Violencia Na Escola

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC XANXERÊ CAMILA TOBIAS JULIANA FORNARI VIOLÊNCIA NA ESCOLA Xanxerê 2014 CAMILA TOBIAS JULIANA FORNARI VIOLÊNCIA NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Unoesc Xanxerê, como requisito parcial à obtenção de nota de A1 no Componente Curricular de Metodologia da Pesquisa.…

VIOLÊNCIA ESCOLAR: O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA Maisa Cristiane da Silva Santos, RA 912214876, psicologamaisa@hotmail.com RESUMO: Hoje em dia, verificamos na mídia diversos casos de violência cometida por alunos nas escolas brasileiras, este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre qual e a responsabilidade da família neste contexto e o que a escola pode fazer para diminuir as ocorrências. A violência esta crescendo dentro e fora da escola de uma forma…

RESENHA CRÍRTICA WERNECK, Hamilton. Professor, Profissão Perigo Petrópolis, DP et alii Editora 200p, 112 p. 1 Wanessa Pereira da Silva 1 CREDENCIAS DOS AUTORES O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil envolvendo…

VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: REFLETINDO SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Maria José Araujo Rosa1 RESUMO: Este artigo é resultado de um estudo reflexivo sobre a violência no ambiente escolar, procurando compreender as causas que levam a esse fenômeno e como este interfere no processo ensino aprendizagem. Busca entender o fator da violência enquanto fenômeno desencadeado por indivíduos dentro da escola, identificando as diferentes faces da violência e como esta…

1. INTRODUÇÃO O fenômeno da agressividade e violência ronda toda a sociedade, fazendose presente e invadindo seus espaços, entre eles o contexto escolar. O docente, antes de tirar qualquer conclusão a respeito do aluno sobre este ser agressivo, primeiramente precisa conceber que há uma ampla gama de fatores que influenciam esta questão. Tem-se, portanto, a constituição de um complexo fenômeno, que não se restringe a realidade interna da escola, mas que põe em destaque questões institucionais

Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying praticado na escola e aquele praticado no ambiente de trabalho. Ao longo dos anos, vários estudos foram desenvolvidos sobre o bullying, por instituições públicas ou privadas. No Brasil, enquanto o assunto vem ganhando espaço na mídia, as pesquisas e a atenção ao tema ainda estão passando por um estágio inicial. Neste trabalho, deu-se ênfase ao bullying escolar, um tipo de violência que sempre ocorreu, mas que somente vem sendo…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: Tema : Não a violência, sim a paz CONTEÚDO: O caminho mais eficaz para combater a violência é a integração com a comunidade, que passa a respeitar o papel social da escola e a reconhecer que aquele espaço é de todos. A aproximação pode começar com um diálogo com os pais, envolvê-los num acompanhamento com a aprendizagem, dos êxitos e das dificuldades dos filhos, é tarefa dos gestores e ajuda a romper o jogo de empurra- empurra sobre a responsabilidade…

PARNAÍBA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA VIOLENCIA NAS ESCOLAS (O FENOMENO BULLING) Socorro Clelma Amorim Sousa ESPERANTINA-PI Julho-2010 SOCORRO CLELMA AMORIM SOUSA VIOLÊNCIA DAS ESCOLAS (O FENÔMENO BULLING) Monografia apresentada a Faculdade Teológica Novo Milênio – FATEM, como requisito parcial para obtenção do tiítulo de Graduação da professora especialista. Sob orientação da professor Elissandra Pontes de Aguiar.…

PROJETO JUVENTUDE EPREVENÇÃODAVIOLÊNCIA Escolas seguras 01 Novas abordagens sobre prevenção da violência entre jovens Realização: Parceria estratégica: O que é esta cartilha? O envolvimento dos jovens brasileiros com a violência e, sobretudo, com a violência letal, é um problema grave, urgente Sumário e complexo. Aqueles que atuam no campo da segurança pública ou em áreas relacionadas à juventude se O que é esta cartilha?...... 2 veem diante de muitos desafios, inúmeras perguntas

1.1 - O que se entende por violência? ''Violência significa qualidade de violento; ato violento, ato de violentar; constrangimento físico ou moral; uso da força; coação''. Nesta perspectiva a violência está intimamente unida á coação e ao uso da força no plano físico ou moral. Por violência entende-se a intervenção física de um individuo ou grupo contra outro individuo ou grupo (ou também contra si mesmo). A violência pode ser direta ou indireta. É direta quando atinge de maneira…