Papel Do Coordenador

HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GESTÃO DO ENSINO NAS SÉRIES INICIAIS MARIA ETERNA PEREIRA ARAÚJO Rio de Janeiro 2012 MARIA ETERNA PEREIRA ARAÚJO O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GESTÃO DO ENSINO NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO DA ESCOLA: Vera Maria Nigro de Souza Placco Laurinda Ramalho de Almeida Cada escola tem sua complexidade, singularidade, – com seus gestores, professores, auxiliares de apoio e alunos –, em suas relações com questões do cotidiano escolar, do currículo, das relações interpessoais e pedagógicas, exige que consideremos as subjetividades em relação e as necessidades de formação, tendo em vista um instituído que é apresentado como dado e…

vendas nos olhos de forma que não consigam ver e permanecer paradas até que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada. O coordenador, com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tira todos os obstáculos da sala. • O coordenador insistirá em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedirá para que caminhem mais rápido. Após um tempo o coordenador pedirá para que todos tirem as vendas, observando que não existem mais obstáculos. • Discutir as…

– Escopo (André ok) 9 – Estruturas Analítica do Projeto – EAP (André ok) 10 – Papéis e Responsabilidades (André ok) Papel Responsabilidade Gerente do Projeto Coordenador de Controles Coordenadora de Homologação Coordenador de Implantação Coordenador de Desenvolvimento Coordenador de Planejamento 11 – Diretório de Participantes (André ok) Papel Representante Contato Gerencia (11) 2222-2021 Coordenação de Controladoria …

REECOSNTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR BOQUIRA-BA 2013 APRESENTAÇÃO A apresentação deste Plano de trabalho, direcionado ao Coordenador de Educação Física Escolar e Desporto, tem como principal objetivo, propor meios para aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem nas Escolas Municipais da cidade de Boquira, com a intenção maior, de re-construir nos…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – UFMG luciola@fae.ufmg.br Nilza Helena de Oliveira – UFMG nilzah@deii.cefetmg.br Resumo: Este texto busca analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto gestão democrática da escola, em que a coordenação pedagógica, deixa de ser uma função exclusiva dos pedagogos. Buscou-se refletir sobre a coordenação no contexto atual, tendo como ponto de partida os…

“perguntas_________ 1. Sim, não foi uma situação muito confortável, além do que, a direção não ter demorado para se dissipar, e dar lugar a uma direção mais definida e proativa, era nítida a interferência negativa que havia, já que não existia definição de papeis de liderança individuais, contudo cada líder, resolvia de maneira distinta situações semelhantes, o que retardava qualquer tipo de sistematização e segurança pelos executores dos serviços. 2. Já prestei serviço há uma…

necessrio Papel e caneta ou lpis para cada um. Descrio da dinmica Cada um deve escrever no pedao de papel que recebeu alguma dificuldade que encontra no relacionamento com os outros e que no gostaria de expor oralmente.Cada um deve despistar a prpria letra e todos os papis devem ser dobrados da mesma forma. O coordenador da dinmica recolhe e mistura os papeizinhos. A seguir, so sorteados os papeizinhos entre os participantes da dinmica e cada um assume o problema que estiver descrito no…

Outro componente importante é a organização do ambiente escolar no qual contribuem para a construção de certos comportamentos que as crianças e os jovens adquirem durante a sua passagem pela escola e os carregam por toda a vida. A escola possui um papel fundamental capaz de oferecer requisitos para que os educandos sejam capazes de colocar-se no lugar do outro, compreender seu ponto de vista e suas motivações ao interpretar suas ações. Segundo os PCN’s: “É necessário compreender que…

O PERFIL DO PROFESSOR COORDENADOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Kéren-Hapuque Cabral de Marins1 (kerenhcm@gmail.com).Colégio Flávio Pinheiro/E. E. Profª Maria Aparecida dos Santos Oliveira/Ibitinga Orientador: Antônio dos Reis Lopes Mello (antonio.dos.mello@gmail.com).UNIMAR/UNESP/Marília Resumo Neste artigo apresentam-se análises das legislações do Estado de São Paulo que definem o papel do Professor Coordenador, comparando-as com aquilo que a literatura da educação inclusiva…