Papel Do Coordenador

Especialização em Coordenação Pedagógica Cursista: Marcos Medeiros Com base na leitura do texto O coordenador pedagógico na educação básica - desafios e perspectivas, disponibilizado na Biblioteca, faça uma reflexão sobre a importância do papel do coordenador pedagógico no planejamento escolar e pontue as dificuldades encontradas neste papel. A partir do texto supracitado, entende-se que o coordenador pedagógico, é fundamental para favorecer a desenvolvimento das condições à…

vidas. -Material: Uvas. -Descrição: O coordenador deve falar um pouco do Espírito Santo para o grupo. Depois o coordenador da dinâmica deve mostrar o cacho de uva e perguntar a cada um como ele acha que esta o sabor destas uvas. -Obviamente alguns iram descordar a respeito do sabor destas uvas, como: acho que esta doce, que esta azeda, que esta suculenta etc. -Após todos terem respondido o coordenador entrega uma uva para cada um comer. Então o coordenador deve repetir a pergunta…

Enunciado da Atividade: Avaliação do perfil de liderança empreendedora. Baseado no exposto na Apostila (páginas 24 a 28 - vide texto resumido abaixo): 1. Avalie seu perfil de liderança: a) Faça uma auto-análise para ver quais dos 8 papéis (habilidades-chave) de liderança são dominantes e quais precisam ser desenvolvidos, no seu caso (Na tabela, disponível no material de apoio, coloque em ordem de importância, do 1º - o mais dominante, ao 8º - o menos dominante). b) Descubra qual dos

Objetivo: integrar o grupo, melhorando sua socialização e identificando falhas e exaltando qualidades. Material: papel cartão, canetas hidrocor e fita crepe. Desenvolvimento: Cole um cartão nas costas de cada participante com a fita crepe. Cada participante deve ficar com uma caneta. Ao sinal, os participantes devem escrever no cartão de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da dinâmica: 1) Qualidade que você destaca nesta pessoa; 2) Defeito ou sentimento que deve ser…

5 Dinâmica: 30 SEGUNDOS - Participantes: 10 a 30 pessoas- Tempo Estimado: 30 minutos- Modalidade: Debate. - Objetivo: Estimular a participação de todos por igual nas reuniões evitar interrupções paralelas. - Material: Nenhum. - Descrição: O coordenador apresenta um tema a ser discutido pelo grupo. Baseado neste tema, cada integrante tem trinta segundos para falar sobre o assunto apresentado, sendo que ninguém, em hipótese alguma, pode ultrapassar o tempo estipulado, ao mesmo tempo em…

processo grupal. E, para a sua melhor compreenso o presente artigo foi dividido em trs partes, sendo que a primeira apresenta os aspectos conceituais sobre equipe, a segunda traz os aspectos conceituais sobre grupo e, por fim, a ultima parte refere-se ao papel do gerenciador de equipe de enfermagem no processo grupal. Desde as organizaes mais primitivas, o ser humano comporta-se como um ser social, e suas experincias grupais constituem a base de formao para uma identidade individual,…

COORDENADOR PEDAGÓGICO: LIMITES E DESAFIOS NO CONTEXTO ESCOLAR Tamires Souza1 O presente resumo em questão é uma explanação sobre a atuação e o cotidiano do coordenador pedagógico no ambiente escolar. Onde os autores buscam compreender a função real deste profissional, embasados em seus teóricos, sendo um deles Pimenta (2002). O referido texto nos mostra com clareza a contextualização do coordenador com o Projeto Político Pedagógico (PPP), que nos diz que no projeto pedagógico, a…

24. Artista Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 minutos. Material: Lápis e papel. Descrição: O dirigente pede para os participantes fecharem os olhos. Peça a cada participante que desenhe com os olhos fechados uma: - Casa - Nessa casa coloque janelas e portas. - Ao lado da casa desenhe uma arvore. - Desenhe um jardim cercando a casa, sol, nuvens, aves voando. - Uma pessoa com olhos, nariz e boca. - Por fim peça para escreverem a frase a baixo: - SEM A LUZ DE DEUS…

COORDENAÇÃO DAS ÁREAS DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS PARA O ANO LETIVO DE 2013 Instituição: Emef Antônio Palioto Proposta de trabalho apresentada por Márcia Cristina Doarte da Silva Araújo, como requisito para obtenção de votos para o cargo de coordenador de equipe desta instituição, mediante a aprovação e aceitação dos professores e gestores deste estabelecimento. Elaboração: Márcia Cristina Doarte da Silva Araújo Sumaré – SP 2012 Justificativa A escola é um dos lugares…

dois facilitadores e dois observadores na dinâmica apresentada na sala de aula. 1Fundamentação Teórica Essa concepção mostra que o processo grupal perpassa, inicialmente, pelo levantamento sócio histórico do grupo. A primeira trilha que o coordenador deve seguir é conhecer a “cultura do grupo”, que são os elementos presentes no universo simbólico e concreto. A cultura oferece ao grupo o referencial de padrões a ser seguido e exprime uma identidade que é construída ao longo do…