Papel Da Escola Inclusiva

AV1 Educação Inclusiva Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos…

reconhece entre aqueles que apresentam “necessidades educacionais especiais”, não só as pessoas com deficiência, mas todas as pessoas “independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, etc.” Mediante isto, as escolas devem incluir: Declaração de Salamanca 20 anos depois. ● Crianças, adolescentes e adultos com deficiência, ● Crianças, adolescentes e adultos com altas habilidades ou superdotação, ●Pessoas (crianças, adolescentes e adultos) em…

ESPECIAIS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA NECESSÁRIA E EM ASCENSÃO 1 Hoje, em pleno século XXI, escolas e/ou instituições especializadas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. Essa proposta implicará em uma nova…

escolar é um movimento que ocorre na escola sem a presença de outras redes sociais de apoio 2 - A inclusão escolar é um movimento que precisa da atuação e atendimento das redes sociais de apoio, da família, da instituição escolar e da sociedade, ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva 3 - A inclusão escolar é um fenômeno muito recente que só se efetiva enquanto legislação educacional e não como um projeto de construção de uma sociedade inclusiva 4 - A inclusão…

aluno portador de necessidades especiais permaneça em sala é uma realidade nesta escola. A professora de geografia da E.M Eugênia Pitta Rangel Veloso, Elaine Maia, dá aula para o aluno Leonardo da Silva Constantino, que tem autismo, e conta com um Educação é um direito de todos. E garantir que o aluno portador de necessidades especiais permaneça em sala de aula do ensino regular é uma realidade ,educação inclusiva ajuda a identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos.…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: DIREITO À DIVERSIDADE Ana Carolina Marques de GOES1 RESUMO: A educação inclusiva, especificamente relativa às pessoas com deficiência, é um assunto muito discutido. Busca-se constantemente atingir a qualidade para todos os envolvidos: alunos com deficiência e seus familiares, professores e equipe escolar, e a comunidade de modo geral. Portanto, uma mudança na prática, se faz necessária. Incluir alunos com deficiência na rede regular de ensino, é bem

GILBERTO GOMES EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sobral 2012 INSTITUTO VALE DO COREAÚ EDIANE CARNEIRO E GILBERTO GOMES EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de pesquisa apresentado no Curso de Pedagogia do Instituto Vale do Coreaú como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia Sobral 2012 SUMÁRIO 1. TEMA: Educação inclusiva infantil. DEMILITAÇÃO DO TEMA: Princípios básicos da educação especial na educação infantil. PROBLEMATIZAÇÃO A educação inclusiva…

necessário a realização do trabalho de profissionais como o pedagogo, com experiência em orientação e educação escolar, intérpretes de sinais (libras) e professor-intérprete em Braille, visando uma educação mais crítica, dinâmica e inclusiva. A educação inclusiva é hoje um dos desejos de uma sociedade que ainda estigmatiza e discrimina seus especiais. O maior desafio é transformar a mentalidade preconceituosa instalada desencadeando um movimento coletivo ao longo dos anos,…

a inclusão de alunos com necessidades especiais, na rede regular de ensino, tem como finalidade discutir e explicar os fundamentos e estratégias da educação inclusiva. Onde a legislação é clara, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou diferenças. A função da escola e o papel do professor no processo de inclusão, focando se na importância da relação entre professor/aluno para o sucesso na aprendizagem. Palavras…

AÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA Falar sobre inclusão social em dias atuais não causa nenhum espanto. Cada indivíduo, por possuir características físicas diferentes, é rotulado como incapaz e de menor potencial, porém, este assunto necessita de uma maior compreensão e analise para mudanças necessárias urgentemente. Na reportagem de Bianca Bibiano da revista Nova Escola, podemos observar algumas características de um processo de inclusão. A professora Roberta Martins Braz Vilaça da escola…