Papel Da Escola Inclusiva

Trabalhando com todos a conscientização para a construção de uma educação inclusiva ao todo, não somente em alguns lugares e sim nas escolar , lugares públicos e dentro da própria família .O mundo esta sempre em constante mudanças ,algumas pessoas estão se atualizando constantemente outras nem tem a pré disposição em se enquadrar dificultando a inclusão pois não adquiri conhecimento como deve proceder ao ingressar na escola com aluno com portador de deficiência. Palavras-chave.…

da Educação (LDB) que apresenta um conjunto de orientações que se forem seguidas fielmente, poderia dar um avanço significativo nas políticas públicas no diz respeito à educação escolar indígena (MADERS e BARCELOS, 2012). A cultura indígena tem papel fundamental nesse processo, uma vez que é partir dela e por ela que poderemos iniciar tal pesquisa. As políticas públicas têm buscado a inclusão desses povos garantindo a inclusão sem distinção independente de sua condição social, étnicas,…

1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva vem crescendo nos últimos anos, com base na “educação para todos”. Partindo desta perspectiva, o presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação especial no âmbito desta política. A reflexão aqui apresentada é imprescindível para a implantação e o êxito da educação inclusiva em nosso país. 2 DESENVOLVIMENTO Tradicionalmente, a educação especial era entendida

ensino no contexto da educao de surdos a escola inclusiva, que a partir do paradigma da educao para todos defende o respeito e a valorizao da diversidade e a escola bilngue, que a partir da Libras (Lngua Brasileira de Sinais), entendida como lngua de instruo, defende o respeito e a valorizao pela diferena lingustica. Para a realizao deste trabalho, a opo metodolgica foi por uma pesquisa bibliogrfica e, mediante aprofundamento terico, discorremos sobre o papel do intrprete e tradutor de…

Estratégias e Práticas em Salas de Aula Inclusivas Este documento apresenta apenas a perspectiva dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que seja feito da informação aqui contida. IRIS 128735-CP-1-2006-1-BE-COMENIUS-C21 This Comenius project has been funded with support from the European Commission Estratégias e Práticas em Salas de Aula Inclusivas O pacote de formação sobre “Estratégias e Práticas em Salas de Aula Inclusivas” é constituído…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Desafios da Educação Inclusiva Planaltina 2014 A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSICVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Desafios da Educação Inclusiva Planaltina 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................

As diferentes abordagens referentes à educação inclusiva é discutir o papel do professor e suas pratica pedagógicas na sala de aula na formação social do aluno. É importante destacar que o professor escolar viabiliza o processo de aprendizagem que venha a garantir a inserção do aluno no espaço educacional, mas, sobretudo um profissional que esteja em permanente capacitação, não só para o segmento da educação inclusiva, mas vital para toda a categoria. Foi isso que

se manifestam de diversas formas tanto na escola quanto em determinado grupo social. Hoje a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os educadores serem qualificados para trabalhar com esses educandos. Os objetivos da pesquisa e prática é oportunizar conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino-aprendizagem na educação inclusiva, refletir sobre a prática…

RESUMO: A inclusão escolar tem sido um verdadeiro desafio para todo o sistema educacional brasileiro, principalmente para professores, diretores e toda equipe administrativa e pedagógica das escolas. A complexidade de incluir não se refere somente ao acesso das crianças com necessidades especiais à escola, mas também, em mudar paradigmas e o comportamento de todo o corpo escolar. É necessário que ocorram mudanças de atitudes e uma melhor formação da equipe docente para se caracterizar o processo

SUPERVISÃO E INSPENSÃO ESCOLAR Justino Fernandes Neto A PERSPECTIVA DA ESCOLA INCLUSIVA NO BRASIL Sete Lagoas 2011 A PERSPECTIVA DA ESCOLA INCLUSIVA NO BRASIL Justino Fernandes Neto Artigo científico apresentado à SOCIESC, Educação e Tecnologia Como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em orientação, supervisão e inspeção escolar. Sete Lagoas 2011 A PERSPECTIVA DA ESCOLA INCLUSIVA NO BRASIL Justino Fernandes Neto1 Resumo: O presente…