Projeto animação sociocultural os moinhos

|9 | |Breve Enquadramento Teórico |10 | |Capítulo II- Análise da Realidade |13 | |Caracterização da Comunidade |14 | | 1.1- Caracterização Geográfica e Física |14 | | 1.2- Situação Histórica |15 | | 1.3- Situação Sociocultural |17 | | 1.3.1- Elementos Demográficos |17 | | 1.3.2- Actividades Económicas |18 | | 1.3.3- Educação |19 | |Estudo do Caso |20 | | 2.1- Origem e Desenvolvimento da Oficina da Criança de Borba

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE BARCELINHOS (403787) Curso Profissional de Animador Sociocultural PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL JOGOS DE MATEMÁTICA Aluna: Sandra Marília Barbosa Ferreira Ano/Turma: 12ºI Nº: 17 Professora Acompanhante: Paula Manuela Queiroga Fernandes Diretora de Curso: Paula Manuela Queiroga Fernandes ANO LETIVO: 2012/2013 Jogos De Matemática Agradecimentos São muitos os agradecimentos que tenho a fazer, não somente pela realização da minha Prova de…

Índice Introdução Esta Prova de Aptidão Profissional (PAP) foi realizada no âmbito do Curso Profissional de Animador Sociocultural. Tem como tema os jogos na terceira idade. A escolha do mesmo decorre da experiência obtida no estágio anterior, que despertou o interesse e a vontade de continuar a interagir com os idosos e, também, o facto dos jogos poderem trabalhar diferentes características de acordo dos objetivos que queremos atingir, por exemplo, se quisermos conhecer o…

mediante a capacidade de assumir riscos devidamente avaliados; O “saber fazer” é a dimensão mais favorável para o desenvolvimento de competências multidisciplinares e consequentemente empreendedoras; De acordo com o Programa Estratégico para o Empreendedorismo e a Inovação + E, + I, a cultura empreendedora, criativa e inovadora deve estar enraizada no sistema de ensino e promovida ao longo da vida das pessoas, incentivando a auto-realização e o desenvolvimento de competências; Os…

RELATÓRIO FINAL DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL Projeto Infância: Descobrindo contigo! A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Formando: Ivan Miguel Silva Cerveira, Nº10 Coordenadora de curso: Emília Cruz Professor orientador: Luís Duarte Curso: Técnico de Animador Sociocultural Agradecimentos A todas as pessoas, que de alguma forma contribuíram para a realização deste meu projeto, nomeadamente a minha Encarregada de Educação; a Doutora…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Animador Sociocultural PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica) Escolas Proponentes/Autores Escola Profissional da Lousã Patrícia Ferreira Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos Amélia Ferreira Coelho Dina Paula Teixeira João José Matias Escola Profissional de Montemor-o-Velho Andrzej Kowalski Sandrina Tralhão…

Extreme Slide Projeto de promoção de um estilo de vida saudável Docentes: Joao Ferreira Discentes: Cláudia Silva, nº 2012159, 1º ano Lisboa, 28 de maio de 2013 Índice Agradecimentos Índice 5 Introdução 5 Capítulo 1- Âmbitos da Animação: cultura, turismo e desporto 6 1.1 A animação cultural 6 1.2 A animação turística 7 1.3 A animação desportiva 8 1.4 O papel…

Prova de Aptidão Profissional PAP Coordenadora: Maria Conceição Camps Formanda: Natacha Marisa Sabino Miguel Identificação 3 1. Introdução 4 Parte I – Parte Teórica 5 1.O técnico de apoio psicossocial 5 2.Competências 5 3.Atividades realizadas 6 4. Tema da PAP 7 5.As crianças institucionalizadas 8 6.Jean Piaget, e o Estádio das Operações Concretas 9 7.Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento 10 Parte II – Parte Prática 11 1.Caracterização da…

......................................... 5 Exames do ensino secundário – informação geral .............................................................................................. 6 1. Quem se deve inscrever para a realização de exames finais nacionais, exames a nível de escola ou provas de equivalência à frequência do ensino secundário? ........................................................................... 6 2. Como se obtém aprovação num curso do ensino secundário?…

profissionais, os seus alunos, os respectivos cada dia, prestando um serviço de valor acrescentado aos alu- encarregados de educação e os parceiros, são hoje espaços em nos e às suas famílias, e no longo ciclo de escolarizações cuja profunda transformação, onde se cruzam com as tradicionais duração hoje muitos reclamem seja pelo menos de 12 anos mais respostas escolares múltiplas acções de combate ao insucesso o pré-escolar. e abandono escolar, como a…