Palestra O Supervisor De Ensino Na Sua Prática Profissional Parte 1

Palmares 2014 Anexo I 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Elivan Mauricio Mendes b) Nome da instituição campo de estágio, endereço, cidade: Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) Secretaria de Assistência Social, Rua Travessa João S/N Bairro Alto da Boa Vista, Xexéu-PE. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Prevenção do Rompimento familiar, acessibilidade e benefícios sócios- assistenciais. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS nº:…

apresentado ao Curso de SERVIÇO SOCIAL do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. ITAPIPOCA – CEARA 2015 SUMÁRIO 1- Introdução:............................................................................................ 4, 5 2- Desenvolvimento: ................................................................................. 6, 7 3- Considerações…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 04 INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO: ENTREVISTAS COM ADMISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORES DE RH, OUTROS...............05 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA-CAMPO DE ESTAGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO......................................................

1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Suênya Thatiane Souza de Almeida1. RESUMO O presente estudo visa fazer uma reflexão crítica sobre os novos desafios impostos à profissão numa perspectiva ampla de atuação e visando uma prática consciente e eficaz, voltada para uma formação qualificada. Pretende-se ainda, fazer um estudo acerca da supervisão acadêmica de estágio, sua real contribuição para a formação profissional do…

Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), do campus Salvador, acerca do Programa Institucional de Bolsa e Iniciação a Docência (PIBID). O grupo é composto por um coordenador (professor do Curso de Licenciatura em Matemática), um supervisor (professor da escola pública do ensino básico) e dez estudantes bolsistas. Após a constituição da equipe de trabalho, os estudantes foram convidados a pesquisarem e elaborarem propostas, de cunho investigativo em matemática, à luz do PCNEM e com base…

UNIDERP UNIDADE I DE TAUBATÉ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ATIVIDADES AVALIATIVAS Nome do (da) Supervisor (a) Acadêmico (a): Ana Lucia Panazzo – Nº. CRESS: Nome do (da) Supervisor (a) de Campo Valdisia Eugenio de Souza Silva- Nº. CRESS: 4.929 Nome do (a) Acadêmico (a) Lauriene Silva dos Santos-430007820 TAUBATÉ - SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. Diagnóstico Institucional…

SUPERVISIONADO I ATIVIDADES AVALIATIVAS Nome do (da) Supervisor (a) Acadêmico (a): Ana Lucia Panazzo – Nº. CRESS: 32.247 Nome do (da) Supervisor (a) de Campo Valdisia Eugenio de Souza Silva- Nº. CRESS: 4.929 Nome do (a) Acadêmico (a) Lauriene Silva dos Santos-430007820 TAUBATÉ - SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. Diagnóstico Institucional 04 1.1 Identificações do Campo 05 1.2 Identificações do Supervisor de Campo 05 1.3 Descrições Gerais do Campo· 05…

orientação do administrador, trabalho em equipe sempre, auto avaliando o seu desempenho e buscando uma melhoria continua. Gerencia A gerencia é uma função da direção exercida no nível intermediário da empresa. Ela deve pensar nos benefícios de ambas as partes, tanto da empresa (no quesito produção) e a dos funcionários, sempre focando em atingir sua metas com eficácia. É um departamento que esta voltada nas pessoas e seus comportamentos. O comportamento é causado por estímulos…

exercício profissional coloca-se como uma problemática, em especial, para as disciplinas de estágio supervisionado6. Por ser uma disciplina teórico-prática, o estágio corporifica a expectativa de que a sua operacionalização possibilite apreender a relação existente entre teoria e prática. No entanto, podemos constatar que, frequentemente, a falta de clareza sobre o que significam essas duas dimensões expressa-se pela expectativa de que o estágio ensine como aplicar a teoria na realidade…