Paladar E Olfato

a escola como um dos grupos de que a criança participa. • Reconhecer a escola como espaço de aprendizagem e convivência. • Identificar os profissionais da escola. • Identificar o olfato como sentido que nos permitir cheiros. • Conhecer as partes básicas do nariz e suas respectivas funções. • Identificar o paladar como o sentido que nos permite perceber os diferentes sabores. CONTEÚDOS PORTUGUÊS: • Semana do projeto – Ruth Rocha GRAMÁTICA • Verbos MATEMÁTICA: • Multiplicação

5 A atividade feita foi sensações,onde podemos trabalhar os quatros sentidos (visão,tato,olfato e paladar)onde conseguimos trabalhar com as crianças as percepções, na visão onde mostramos diversas coisa que podemos encontrar na unidade escolar, como as plantas e as flores,e em seguida mostramos o olfato que poderam sentir o cheiro de tudo que esta em sua volta,fizemos tamben na hora do paladar uma atividade com sabores,vendamos os seus olhos e demos pra eles esperimentarem coisas…

uso pela comunidade lingüística. O conhecimento é um fato complexo surgido da interação entre pelo menos quatro elementos: (1) sujeito(s), (2) objeto, (3) percepção e (4) proposição. O sujeito, por meio da percepção em seu sentido amplo (tato, olfato, paladar, imaginação, lembrança, experiência prévia, etc), trava contato com objeto para, a partir daí, emitir proposições. Na proposição (linguagem) o conhecimento adquire sua plenitudeDefinir um conceito não é tarefa fácil, mormente quando…

observamos as cores, as formas, os contornos, etc. 2. paladar gustação / – identificamos os sabores; 3. audição - captamos os sons; 4. olfato - sentimos o odor ou cheiro; 5. tato - sentimos o frio, o calor, a pressão atmosférica, etc; Em nosso corpo os órgãos dos sentidos estão encarregados de receber estímulos externos. Esses órgãos são: a pele - para o tato; a língua - para a paladar/gustação; as fossas nasais - para o olfato; os ouvidos - para a audição; os olhos - para a visão.

os menus com diversas variedades do que o shopping tem para oferecer. ESTIMULOS SENSORIAIS FOCADOS: (X) VISÃO ( ) AUDIÇÃO ( ) TATO ( ) OLFATO ( ) PALADAR JUSTIFICATIVA: Único estilo sensorial existente no site é a visão. Não tem estimulo da audição, pois não existe nenhuma música e nenhum vídeo no site. E o Tato, olfato e o paladar também estão inexistentes no site. GERAÇÃO - PRESSMAN: ( ) PRIMEIRA ( ) SEGUNDA ( x ) TERCEIRA ( ) QUARTA JUSTIFICATIVA: Por…

AUDIÇÃO, OLFATO, PALADAR E VISÃO VISÃO   Sistema visual: detecta e interpreta estímulos visuais que são ondas eletromagnéticas. Principais estruturas do olho: externa (córnea e esclera), média (íris, coróide) e interna (retina). VISÃO VISÃO Receptores sensoriais localizados na retina: bastonetes e cones.  Os fotorreceptores convertem a imagem visual em impulsos nervosos (energia elétrica) – Transdução.  Bastonetes: detectam as imagens em preto…

1. Órgãos do Sentido 2. Os cinco sentidos fundamentais do corpo humano:O Paladar – identificamos os sabores; O Olfato – sentimos odor ou cheiro;O Tato – sentimos o frio, o calor, a pressão atmosférica, etc;A Audição – captamos os sons; A Visão – observamos as cores, as formas, os contornos, etc;Os órgãos dos sentidos recebem os estímulos (luz, som, gosto, cheiro, etc;) e os transmitem ao cérebro, através de nervos sensoriais. O cérebro então entende a mensagem produzindo a sensação. 3

equilíbrio do corpo. Olfato Podemos adivinhar o que está no forno apenas pelo cheiro que sentimos no ar da cozinha. Esse é o sentido do olfato. Partículas saídas dos alimentos, de líquidos, de flores, etc. chegam ao nosso nariz e se dissolvem no tecido que reveste a região interna do teto da cavidade nasal, a mucosa olfatória. Ali a informação é transformada, para ser conduzida, através do nervo olfatório, até o cérebro, onde será decodificada. A capacidade do nosso olfato é…

atenção e concentração. - Trabalhar a audição utilizando diferentes ritmos musicais, explorando vários sons; - Desenvolver o uso do olfato na percepção de vários cheiros por meio da exploração do ambiente; - Propiciar a exploração do tato, através de objetos e atividades lúdicas; - Incentivar atitudes relacionadas a alimentação através do paladar, a partir de historias musicas e movimentos; Público alvo: 3 a 5 anos. Desenvolvimento: O trabalho será…

e da audição. Repetir a pergunta: Para que servem nossos ouvidos? Olfato: Brincar de distinguir diferentes cheiros de olhos vendados – Dizer cheiros que agradam e os que desagradam - provocando-os até perceberem a importância de nosso nariz, de nosso olfato. Paladar: Brincar de provar diferentes tipos de alimentos de olhos vendados – provocando-os até perceberem a importância da língua, de nosso paladar. Tato: Brincar de sentir diferentes texturas: algodão,…