Pais Brilhantes Professores Fascinantes

INFANTIL………………………………………………………………………………6DESENVOLVIMENTO INFANTIL E RELACIONAMENTO EMPÁTICO E AFETIVO……………………………………………………………………………….8 ACOMPANHANTE DE CRIANÇAS COMO ELEMENTO FACILITADOR DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL…………………………………..…………11 ERROS QUE TODOS OS AGENTES EDUCATIVOS (pais, professores, educadores, acompanhantes de crianças) DEVEM EVITAR, SEGUNDO AGUSTO CURY…...…14 Conclusão …….………………………………………………………………………..16 Referências Bibliográficas ………………..…………………………………………..17 OBJECTIVOS E…

Francisco Martins N.13, no bairro Amarelo, um bairro, onde a comunidade não é tão carente, mas, que atende diversos bairros carentes vizinhos. Foi possível observar que para as pessoas envolvidas no trabalho de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que o trabalho na educação seja eficaz. O estágio foi realizado em turmas do primeiro ao quinto ano do Ensino fundamental. Durante este…

devedor. A Matemática Financeira no cotidiano Segundo Augusto Cury, psiquiatra e autor do livro: Pais Brilhantes, Professores fascinantes, a aprendizagem se dá também pela emoção, sendo o aluno o centro de um debate. Para tanto, cresce em importância, se trabalhar com exemplos do cotidiano dos alunos, para que eles se identifiquem com o assunto e interajam com o professor. O mestre em educação, Dr. João Luiz Machado, da Universidade Mackenzie, expressa em seu artigo:…

1 A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no Processo de Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil Tágides Mello 1 2 Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator imprescindível no processo de ensino aprendizagem, pois age de forma positiva na vida educacional. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento…

2.1 BREVE HISTORICO DA EDUCAÇÂO, SUAS FUNÇÔES, RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO EM CADA CONCEPÇÃO EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM RELATO HISTÓRICO Pedagogia Tradicional A escola tradicional tem suas raízes no século XVII, com a pedagogia dos jesuítas, desenvolvida nos internatos e que tinha por finalidade oferecer aos jovens uma educação regrada, livrando-os dos “pecados e tentações” que os acometiam. Além do isolamento dos internatos, os alunos eram submetidos a estudos rigorosos…

apaixonando-se por este mundo concluindo que o cognitivo e o afetivo estão juntos e desta forma se torna prazeroso construir o conhecimento. Construir conhecimento faz parte de um todo e a escola puni as crianças de construir seu conhecimento junto com o professor fragmentando informações e faz dos alunos meros depósitos de informação, como se viessem da vida como recipientes vazios sem nenhum conhecimento prévio. “Quando se tira da criança a possibilidade de conhecer este ou aquele…

de jogadores de baseball está errado; o ideal seria montar uma equipe com jogadores rejeitados, mas que tenham a mínima habilidade de chegar à base, marcar pontos e vencer os jogos. O foco principal do filme não é o baseball, e sim como mentes brilhantes e pessoas visionárias conseguem realizar grandes mudanças, apesar do baixíssimo orçamento. No caso de Billy e Peter, eles tiveram que enfrentar acúpula de olheiros que, obviamente, não ficou nem um pouco feliz com essa novidade toda,…

relações pessoais e interpessoais com vizinhos e amigos. A escolha de desenvolver essa pesquisa surgiu da necessidade de se compreender e observar o que é a ética dentro das vivencias, principalmente no que tange a vertente educacional, onde educadores, pais, alunos e toda a comunidade escolar devem primar pela ética tanto na vertente educacional quanto nas relações sócio educacional. Com o tema definido a presente pesquisa traz como problematização: o que é a ética? Como a ética pode…

NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré-projeto de pesquisa elaborado como requisito de avaliação correspondente a 2º Unidade da disciplina Metodologia Científica, ministrada pelo professor Augusto César M. Gomes. Aluna: Renata Miranda da Silva Matricula-112237240 Campina Grande-PB

NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré-projeto de pesquisa elaborado como requisito de avaliação correspondente a 2º Unidade da disciplina Metodologia Científica, ministrada pelo professor Augusto César M. Gomes. Aluna: Renata Miranda da Silva Matricula-112237240 Campina Grande-PB