Pa Fundamentos Da Educação E Sua Influencia Relação Comunidade E Escola

Co-orientadora: Stela Souza Santos Oriximiná/PA 2008 Sumário 1. Introdução 3 2. Justificativa 4 3. Objetivo Geral 4 4. Objetivos Específicos 4 5. Metodologia 5 6. Cronograma 5 7. Aspecto ético 5 8. Orçamento e Financiamento 6 Bibliografia 7 ANEXOS 9 Termo de Consentimento Livre e Esclarecido 10 Questionário de Visitação Orientada aos Domicílios dos Moradores 11 Introdução A água tem influência direta na saúde, qualidade…

compreensão do contexto escolar". Iremos desenvolver esta PA, através das reflexões que nos levará a compreender sua imensa importância para a nossa formação, pois, pesquisamos os planos de aprendizagem empregados pelos diferentes projetos pedagógicos que não são ocasionais, visando promover a apresentação e a articulação teórica e prática do conhecimento, levando-nos a crer que inovar é tornar o novo de um modo organizado e que a educação experimentou nos últimos anos transformações…

............................... 06 2.1 A EDUCAÇÃO HOMÉRICA E HESIODÉICA .............................................. 06 3. PERIODO CLÁSSICO ..................................................................................... 08 3.1 EDUCAÇÃO EM ESPARTA .......................................................................... 08 3.2 EDUCAÇÃO EM ATENAS ............................................................................ 10 4. A ESCOLA DO ALFABETO ..............................

endereço eletrônico http://www.ienec.com.br e sua elaboração, organização e execução caberá ao INSTITUTO EVERALDO NUNES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA LTDA- IENEC, inscrita no CNPJ/MF sob nº 34859108/0001-56, situado na Rua Frei Antônio Salá, 316 – Centro – Conceição do Araguaia, Estado do Pará, nos termos do Contrato PG nº 07/2012 celebrado com o MUNICÍPIO DE SANTA MARIA DAS BARREIRAS – PA, em 12 de março de 2012, oriundo do Processo Licitatório, na modalidade Pregão Presencial nº 007/2012,e…

nas escolas referente à administração escolar e consequentemente da gestão escolar da contemporaneidade, dá-nos a necessidade de resgatarmos alguns acontecimentos do passado, pois para que possamos compreender fenômenos e a organização da atualidade, devemos ter conhecimento da historia da educação, suas influencias, rupturas e permanências. Assim, a partir de uma perspectiva histórica podemos compreender melhor e com isso refletir criticamente sobre a atual situação da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS FACULDADE DE GEOLOGIA PROJETO DE PESQUISA- EXTENSÃO OS RECURSOS HÍDRICOS E QUALIDADE DE VIDA NA BACIA DO MATA-FOME, BELÉM/PA: DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HÍDRICA E O CONTEXTO GEO-SÓCIO-AMBIENTAL. PROPONENTE: FADESP – UFPA EXECUTORA Universidade Federal do Pará Instituto de Geociências Faculdade de Geologia-CG-UFPA PARCERIAS Universidade do Estado do Pará – UEPA Universidade Federal Rural da Amazônia -…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA ESCOLA ESTADUAL DAIRCE PEDROSA TORRES, ALTAMIRA/PA Ivana Mara Silva e Silva Jéssica Brenda Araújo Mota RESUMO: Este artigo foi desenvolvido com base em uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Médio Dairce Pedrosa Torres, Altamira/PA, por meio de entrevista realizada com o diretor/professor da escola, tendo como foco levantar questões acerca do uso dos recursos tecnológicos existentes no ambiente, na qual…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-LICENCIATURA MODALIDADE A DISTANCIA. Roseli Jacinta Führ O Currículo na Rede Municipal de Nova Hartz: o instituído e o instituinte Professora orientadora: Maria Elly Genro Tutora:Caroline Azi Corrêa 9. Semestre Porto Alegre, novembro de 2010. RESUMO O presente trabalho busca compreender a estrutura e a…

usado pelos “cubadores”. Haja vista que ambas envolve atividade com objetos matemáticos. A pesquisa foi do tipo qualitativa, incluindo elementos da abordagem quantitativa. Foi desenvolvida na Vila de Ituquara, Município de Baião-PA. Os sujeitos foram três cidadãos da comunidade que fazem o cálculo da cubagem de terras. Para a coleta de dados utilizamos entrevistas semiestruturadas e anotações em caderno de campo. Os resultados obtidos pelos cubadores, em alguns momentos, aproximam-se dos…

II Introdução III Objetivo III.1 Estrutura física da escola III.2 Recursos humanos III.3 Proposta pedagógica da escola III.4 Objetivos Gerais e Específicos de cada etapa da Educação Básica III.5 Objetivos Específicos do Ensino Fundamental III.6 Organização Curricular III.7 Fundamentos das Áreas de Conhecimentos na Educação Básica III.8 Objetivos por Área do Ensino Fundamental III.9 Caracterização da População e da Comunidade III.10 Início do estágio III.11 Relatórios da atividades