P X 6x 3x 5x 2 Por X 5 Determine O Quociente E O Resto Utilizando O Dispositivo Briot Ruffini

. . . . . . . . . o a 1.18 2-a abordagem do estudo do sinal de express˜es envolvendo soma ou diferen¸a de m´dulos . . o c o 1.18.1 Exerc´ ıcios: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 4 5 6 6 6 8 9 12 14 14 15 15 16 16 17 17 17 18 18 19 19 19 21 22 22 . . . . . 23 27 29 31 32 2 Polinˆmios o 33 2.1…

algébricas;  reconhecer a operação de radiciação, identificar e aplicar suas propriedades;  realizar operações de racionalização;  determinar soluções reais e complexas das equações polinomiais. Esquema 1. Conjuntos numéricos 2. Frações 3. Potenciação 2 4. Expressões numéricas 5. Equações polinomiais 6. Produtos notáveis 7. Fatoração 8. Radiciação e racionalização 9. Simplificação de expressões algébricas 10. Outras equações polinomiais e divisão de polinômios 11. Introdução aos…

c˜ Aula 17 – Divisibilidade - ra´ ızes 7 8 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Aula 18 – Dispositivo de Briot-Ruffini . . . . . . . . . . . . . . . 33 §2. N´ meros complexos e a fatora¸ao em R[x] . . . . . . . . . . . 42 u c˜ Aula 19 – N´ meros complexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 u Aula 20 – Forma polar dos n´ meros complexos . . . . . . . . . . 55 u Aula 21 – Fatora¸ao em R[x] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 c˜ 4 Fun¸oes reais de vari´vel real c˜ a 77 …

polinômio f ( x ) = −3 x 4 − 2 x 3 + 4 x 2 − x + 8 . 17 Figura2: Gráfico da função constante. 19 Figura 3: Gráfico da função identidade. 20 Figura 4: Gráfico da segunda bissetriz. 20 Figura 5: Gráfico da primeira bissetriz. 21 Figura 6: Gráfico da função do primeiro grau decrescente. 22 Figura 7: Gráfico da função do primeiro grau crescente. 24 Figura 8: Gráfico da função f ( x) = 2 x 2 − 8 x + 6. 35 Figura 9: Gráfico da função f ( x ) = x…

f ( x ) = −3 x 4 − 2 x 3 + 4 x 2 − x + 8 . Figura2: Gráfico da função constante. Figura 3: Gráfico da função identidade. Figura 4: Gráfico da segunda bissetriz. Figura 5: Gráfico da primeira bissetriz. Figura 6: Gráfico da função do primeiro grau decrescente. Figura 7: Gráfico da função do primeiro grau crescente. Figura 8: Gráfico da função f ( x) = 2 x 2 − 8 x + 6. Figura 9: Gráfico da função f ( x ) = x . Figura 10: Gráfico da função f ( x ) = x . Figura 11: Gráfico da função f ( x ) = x − 3

de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado III, sob a orientação da Profª Msc. Roberta D’Angela Menduni Bortoloti. VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA AGOSTO DE 2011 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI 3 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO…

´ ´ TUTORIAL DE PRE-CALCULO ´ AUGUSTO CESAR DE CASTRO BARBOSA ´ CLAUDIA FERREIRA REIS CONCORDIDO 2009 2 ISBN: 978-85-910456-0-0 Introdu¸˜o ca Os problemas referentes ao ensino de C´lculo Diferencial e Integral I tˆm motivado a e diversos trabalhos de pesquisa na area de educa¸ao matem´tica. Em v´rias partes do mundo ´ c˜ a a ´ comum encontrar altos ´ e ındices de reprova¸ao nesta disciplina. A reprova¸˜o ´, em grande c˜ ca e parte, fruto do baixo conhecimento de

. . . . . . . . . . . . . . u M´ ınimo M´ltiplo Comum (M.M.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 5 6 1.4 1.5 Divisores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M´ximo Divisor Comum (M.D.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 8 9 2 Fra¸oes c˜ 11 2.1 2.2 Opera¸oes com fra¸oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

. . . . . . . . . . . . . . u M´ ınimo M´ltiplo Comum (M.M.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 5 6 1.4 1.5 Divisores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M´ximo Divisor Comum (M.D.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 8 9 2 Fra¸oes c˜ 11 2.1 2.2 Opera¸oes com fra¸oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

. . . . . . . . . . . . . . u M´ ınimo M´ltiplo Comum (M.M.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u 5 6 1.4 1.5 Divisores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M´ximo Divisor Comum (M.D.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 8 9 2 Fra¸oes c˜ 11 2.1 2.2 Opera¸oes com fra¸oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11