merenda escolar

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE CHEILA FERREIRA DE MATOS MERENDA ESCOLAR TUTORA: ÂNGELA MARIA DE MORAES VILHENA - RO ABRIL- 2014 CHEILA FERREIRA DE MATOS MERENDA ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA no Módulo: COMPETÊNCIAS BÁSICAS. Tutora: Ângela Maria de Moraes VILHENA - RO ABRIL – 2014 INTRODUÇÃO O tema escolhido entre todos os programas oferecidos pelo FNDE para a elaboração deste trabalho foi o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Sendo ele um dos programas mais importante oferecidos pelo FNDE. Uma política pública presente no cenário nacional há mais de 50 anos. O Programa Merenda Escolar, como é mais conhecido, é viabilizado com recurso federal e repassado mensalmente pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) aos Estados, Municípios e Distrito Federal. O gerenciamento do PNAE é complexo em virtude de estarem diretamente envolvidos no processo União, Estados, Municípios, Conselhos de Alimentação Escolar e estabelecimentos de ensino. O processo de descentralização do PNAE teve início em 1993 e, a partir daí,

A SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional, Polo de Atibaia como requisito parcial à obtenção de média final para a disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação. ATIBAIA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................03 CAPÍTULO 1 – A SOCIOLOGIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES…

perderam a fé na educação, pelo contrário viram na mesma a garantia de um futuro melhor para mim. Foi no município de santa Rita do Ituêto que em 1995 aos oito anos de idade que, iniciei minha vida estudantil, estudando na escola municipal fazenda Miguel Medeiros, na Escola Municipal Manoel Joaquim Ton e na Escola Estadual “Padre Andre Colli”,onde finalizei o Ensino Médio. Desde criança sonhava em trabalhar na Educação, mas este sonho só se tornou realidade a partir do momento que…

.......................................................................19 1 INTRODUÇÃOA partir das observações e conversas informais com o diretor e com a coordenadora da escola diagnostiquei que na escola “Cônego Calado” os educadores estão sempre introduzindo jogos e brincadeiras como auxílio em suas aulas. Inclusive na mesma tem um projeto chamado Jogos e brincadeiras que visa trabalhar os conteúdos das disciplinas de forma lúdica, estimulando o raciocínio lógico e a criatividade de…

educandos com necessidades educacionais especiais (surdocegos). Especialmente por que atualmente é determinação legal, conforme esclarece Pereira in Mcinnes e Treffry (2007, p.36) baseado no trecho da declaração de Salamanca, que todos os estudantes sejam acolhidos em instituições publicas ou privadas, independente de suas condições físicas, sociais, emocionais e entre outras. É importante frisar que, são pouquíssimas as instituições que prestam este tipo de serviço, devido à falta de…

Organização: Escola Estadual Socorro Smith Endereço: R. Macapá, 1001 - Cabralzinho Macapá - AP CEP: 68909-740 CNPJ: Telefones: (96) 3261-1743 E-mail: Data de ingresso 11/07/2006 Cargo: PROFESSOR DE PSICOLOGIA/PSICÓLOGO Horário: 8:00h ás 13:00h Áreas de atuação: PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Área temática que pretende realizar o estágio: PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE Sugestão de Professor Orientador: Rodrigo Maciel Trindade SITUAÇÃO NO CURSO 6º…

INTRUDUÇÃO A literatura aborda o lúdico como a ferramenta indispensável no desenvolvimento, psíquico, intelectual e motor da criança. Nos diz que quanto mais o brinquedo for sofisticado e incrementado, mais ele torna a criança prisioneira. É citado o processo de transformação pelo qual as escolas infantis passaram até chegar no mundo contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem…

DADOS PROFISSIONAIS Organização: Escola Estadual Maria do Socorro Andrade Smith Endereço: CEP: CNPJ: Telefones: E-mail: Data de ingresso 11/07/2006 Cargo: PROFESSOR DE PSICOLOGIA/PSICÓLOGO Horário: 8:00h ás 13:00h Áreas de atuação: PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Área temática que pretende realizar o estágio: PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE Sugestão de Professor Orientador: Rodrigo Maciel Trindade 3. SITUAÇÃO NO CURSO 6º termo…