P A Diversidade Cultural Eja

BIBLIOGRÁFICAS BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR LISTA DE APÊNDICES I. Questionário para os educadores dos educandos sujeitos da pesquisa 1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências…

a partir de uma perspectiva nietzscheana, que, ao dizer-se da interculturalidade em substituição à homogeneização cultural, diz-se também daquilo que se é. Palavras-chave Discurso – Subjetividade – Interculturalidade – Técnicas de si – Educação de jovens e adultos. Correspondência: Rosângela Tenório de Carvalho rosangelatc@gmail.com Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 1, p. 47-61, 2012. 47 The intercultural curriculum discourse in the education of youngsters and adults and…

aflorar homens, mulheres e sociedades melhores. Por meio de experiências vividas torna-se possível repensar e transformar realidades que, a seu tempo fora de grande importância, mas que melhoradas serão mais úteis aos dias atuais. Cita Heller (1998, p.162) e Villoro (1997) ao afirmarem que: A modernidade caracteriza-se pela insatisfação que nos move a aperfeiçoar o existente, a criar, a perceber, a distribuir e a satisfazer necessidades. Se…

PRÁTICA DOCENTE Marciele Stiegler Ribas (PUCPR) Solange Toldo Soares (UFPR) RESUMO O estudo apresenta uma reflexão sobre a formação necessária para o professor atuar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir de contribuições de formandas do curso de Pedagogia, estudantes e professores de EJA para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente. Num primeiro momento, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a cerca do tema; após o levantamento bibliográfico que…

as necessidades socioeconômicas de determinada parcela da população brasileira. Partiremos da idéia de que a educação é um organismo dinâmico, pois acompanha as mudanças pelas quais passam a sociedade. Sejam transformações sociais, econômicas ou culturais, de alguma maneira elas são refletidas no ambiente educacional. Essas influências externas podem ser assimiladas naturalmente, como acontece na maioria das vezes, ou então sofrer alguma intervenção legislacional. É nessa última…

á PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS GEOGRAFIA ANÁLISE GEOGRÁFICA DA DISTRIBUIÇÃO DA MODALIDADE DE ENSINO EJA NO MUNICÍPIO DE BELO HORIZONTE Andre Leandro da Silva Pedro Ricardo Motta Mattos Fernandez Ramon Moreira Gonçalves Finelli

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PÓS-GRADUAÇÃO DE PSICOPEDAGOGIA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES Rio Grande do Norte 2010 1 ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? Projeto do TCC – Plano de Ação Estratégico apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências, como requisito parcial para conclusão do curso de…

EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES. 4 2- DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O EJA 6 3- CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O EJA 8 4- PLANO DE AULA. 10 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIOGRÁFICAS:) 13 O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES A Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual amadureceu e vem se transformando na medida em que a realidade começa a exigir maior valorização e…

estendia-se consideravelmente, abrangendo setores sociais cada vez mais diversos. A ampliação da educação elementar foi impulsionada pelo governo federal, mais precisamente a partir da experiência encabeçada por Anísio Teixeira, segundo explica PAIVA (1987, p.172). A educação de adultos começa assumir importância desde o início dos anos vinte (20) embora englobada no problema mais geral da difusão do ensino elementar. A primeira manifestação importante que anuncia o desvinculamento da…

sobre as medidas necessárias no processo de inclusão na escola de Paulo Freire, processos que favorecem na construção de conhecimentos dos educandos, como o projeto político pedagógico pode auxiliar na superação de dificuldades, o perfil do aluno da EJA, postura do professor, metodologias e a importância da formação continuada. DESENVOLVIMENTO