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elementares para quem deseja se aventurar em conhecer histórica e filosoficamente a tecnologia. Longe de ser uma preocupação de caráter meramente semântico, conceitual, estas indagações nos remetem a um problema profundo e filosófico, que é a questão da natureza da tecnologia. Este texto pretende, então, fornecer uma reflexão, ainda que introdutória sobre a identidade da tecnologia moderna. Trata-se de elucidar certos aspectos que constituem o ser da tecnologia em sentido…

........................................................................ 19 Localização do problema ............................................................................. 20 Como a questão tem sido encarada ............................................................. 21 Nova maneira de propor a questão ............................................................. 22 O julgamento empírico da idade escolar .................................................... 23 Investigações acerca…

de cerveja, acertamos que a “verba” para cerveja seria de R$ 18,00 para cada um. Eu comprei cerveja a R$ 2,00/garrafa, um amigo comprou a R$ 3,00/garrafa e um outro comprou a R$ 1,80/garrafa. Qual é o preço médio das garrafas de cerveja? É uma questão clássica de cálculo da Média Harmônica – é fornecido apenas o total xi. e a média. Note que pode ser resolvido também pela média aritmética, mas dá mutio mais trabalho. A solução é a seguinte: ~ XH n i n i 1 1 xi 1 2 …

Ciência e Matemática, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática. Orientador: Marco Antônio Barbosa Braga Rio de Janeiro Setembro de 2012 ii ENSINO DE MÁQUINAS TÉRMICAS ATRAVÉS DE UM MOTOR DE STIRLING MOTIVADO EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e…

compreender meus momentos de solidão. RESUMO Em nossos quase 40 anos de magistério temos observado que muitos estudantes encaram a Matemática como um amontoado de regras e fórmulas que precisam ser decoradas e não veem significado algum no que aprendem. Uns poucos percebem as aplicações da Matemática apesar de saberem que elas existem. Numa tentativa de fazer com que a matemática pudesse ser ensinada de um modo mais significativo foi que optamos por realizar um experimento e a partir…

............................ 16 4.1 Definições da nomenclatura ................................................................................ 16 4.2 Desenvolvimento da Psicologia Escolar no Brasil ............................................... 17 4.3 Habilidades e Competências do psicólogo educacional e escolar ...................... 19 4.4 Desenvolvimento humano ................................................................................... 20 4.5 Inclusão ..........................

REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1 2 3 Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; b. as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias. ATENÇÃO: as questões de 91…

Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Política Social. Orientador: PROF. DR. ANDRÉ AUGUSTO P. BRANDÃO NITERÓI 2009 3 ALESSANDRA DE MELO FRANCO AMORIM IDENTIFICAÇÃO RACIAL E USO DA POLÍTICA DE COTAS NA UNIMONTES BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Prof. Dr. André Augusto P. Brandão Universidade Federal Fluminense (UFF) (Orientador) _________________________________________________ Prof. Dra. Maria…

............................................... 12 1.3 Cálculo do Juro.................................................................... 14 1.4 Montante............................................................................... 17 1.5 Taxa Proporcional............................................................... 18 1.6 Taxa Equivalente................................................................. 19 1.7 Valor Nominal e valor Atual.........................

dos ângulos assinalados na figura a seguir formam uma progressão aritmética. Então, necessariamente, um deles sempre mede:a) 108° b) 104° c) 100° d) 86° e) 72° 7. (Fuvest ) P (x) é um polinômio cujas raízes formam uma progressão geométrica de razão 2 e primeiro termo 2. O coeficiente do termo de mais alto grau de P (x) é 1 e o termo independente é igual a 2£¢. O grau do polinômio é a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 8. (G1) Calcule a área do polígono a seguir: 9. (G1) Seja…