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Sumário do Curso: RECURSOS HUMANOS 1. Metodologia Científica 2.Tipos de Conhecimentos 2.1. Conhecimento Empírico 2.2. Conhecimento Filosófico 2.3. Conhecimento Teológico 2.4 Conhecimento Científico 3. A Ciência 3.1 Do medo à Ciência 3.2 A evolução da Ciência 3.3. A neutralidade científica 4. Tipos de Pesquisa 5. O Projeto da Pesquisa 5.1 Escolha do Tema 6. Passos para montagem de um projeto de pesquisa 7. Modelo de Projeto de pesquisa…

Temáticas......................................................................... 116 6.3.1 Sobre o conhecimento e sua utilização........................ 116 6.3.2 Sobre a sociedade, o Estado e as políticas públicas...... 116 6.3.3 Sobre a gestão pública.................................................. 117 6.3.4 Sobre o sistema prisional.............................................. 117 6.3.5 Sobre a atuação dos/as psicólogos(as).......................... 118 7. Conclusões e…

de Informações Hospitalares SUS- Sistema Único de Saúde BVS- Biblioteca Virtual em Saúde (SCIELO) SCIELO- Scientific Eletronic Library Online LILACS - Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde MEDLINE- Literatura Internacional de Ciências na Saúde DeCS - Descritores em Ciência da Saúde PSF- Programa da Saúde da Família UECE - universidade Estadual Do Ceará UNIFOR- Universidade de Fortaleza CE- Ceará HGH - Hospital Geral Fortaleza UNIVALI -Universidade do…

mesmas exigem respostas diretas. E efetivamente esta não é uma qualidade que carrego. Porém, neste momento, é difícil encontrar outra forma de chamar a atenção do leitor, provavelmente professor de História. Por isso vamos a ela: “O que sabemos sobre a África?” Talvez as respostas sofram algumas variações, na densidade e na substância de conteúdo, dependendo para quem ou onde a pergunta seja proferida. Acredito, no entanto, que o silêncio ou as lembranças e imagens marcadas por…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA (UDESC) CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO (FAED) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGE) MESTRADO EM EDUCAÇÃO ROSANE NIENCHOTER “A EJA EM MINHA VIDA” TRAJETÓRIAS SOCIAIS DE EGRESSOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA (SC) 2004 - 2007 FLORIANÓPOLIS/SC 2012 ROSANE NIENCHOTER “A EJA EM MNHA VIDA” TRAJETÓRIAS SOCIAIS DE EGRESSOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA (SC) 2004 -

Projetos de Pesquisa, Artigos e Trabalhos de Conclusão de Curso INICIANDO O TRABALHO CIENTÍFICO Inclui normas sobre apresentação de trabalhos científicos da ABNT, vigentes a partir de janeiro de 2006. OLINDA - 2006 2 Copyright 2006 Marcos Antonio Fonseca Calado Impresso no Brasil Printed in Brazil Editor Tarcísio Pereira Diagramação Do Autor Capa Khayto Kramer Ilustrações Priscila Kelly Félix Fernandes Revisão Do Autor C141p Calado, Marcos Antonio Fonseca

Cultura contemporânea, identidades e sociabilidades olhares sobre corpo, mídia e novas tecnologias Ana Lúcia de Castro (ORG.) CULTURA CONTEMPORÂNEA, IDENTIDADES E SOCIABILIDADES CONSELHO EDITORIAL ACADÊMICO Responsável pela publicação desta obra Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira João Carlos Soares Zuin Maria Ribeiro do Valle ANA LÚCIA DE CASTRO CULTURA CONTEMPORÂNEA, IDENTIDADES E SOCIABILIDADES: OLHARES SOBRE O CORPO E AS NOVAS TECNOLOGIAS ©…

POR QUE A CULTURA NÃO É UM “OBJETO” EM VIA DE EXTINÇÃO (PARTE I) Marshall Sahlins A “cultura” não tem a menor possibilidade de desaparecer enquanto objeto principal da antropologia — tampouco, aliás, enquanto preocupação fundamental de todas as ciências humanas. É claro que ela pode perder, e já perdeu, parte das qualidades de substância natural adquiridas durante o longo período em que a antropologia andou fascinada pelo positivismo. Mas a “cultura” não pode ser abandonada, sob pena…

Superieures Specialisées (D.E.E.S.) em Comunicação Política e Social, permitiram-lhe adquirir uma visão ampla desta área de estudos em expansão. No início da década de oitenta, foi convidado para professor da Universidade Nova de Lisboa e a partir desse momento contribui de forma determinante para o desenvolvimento dos Estudos sobre os Media e o Jornalismo em Portugal. Lecionando no então Departamento de Comunicação Social, hoje departamento de Ciências da Comunicação, empreendeu a…

DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo Marília-SP 2008 ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, área de concentração: Ensino na Educação Brasileira, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília,…