praticas pedagogicas

citados no texto, destaque um que seja referente à epistemologia da ciência geográfica e um referente ao procedimento didático-pedagógico e explique. Epistemologia da ciência geográfica; São comuns modismos que buscam sensibilizar os alunos para temáticas mais atuais, sem uma preocupação real de promover uma compreensão dos múltiplos fatores que delas são causas ou decorrências, o que provoca um “envelhecimento” rápido dos conteúdos. Um exemplo é a adaptação forçada das questões ambientais em currículos e livros didáticos que ainda preservam um discurso da Geografia Tradicional e não têm como objetivo uma compreensão processual e crítica dessas questões, vindo a se transformar na aprendizagem de slogans Sobre a sua epistemologia da ciência geográfica, é proverbial ressaltar um problema não só da geografia, como também de todas as ciências ambientais: Os recursos metodológicos utilizados na verificação dos postulados ou estudos geográficos são oriundos aos primeiros passos do naturalismo (Humboldt e Ritter). Procedimento didático-pedagógico; A memorização tem sido o exercício fundamental praticado no ensino de Geografia, mesmo nas abordagens mais avançadas. Apesar da proposta de problematização, de estudo do meio e da forte ênfase que se dá ao papel dos sujeitos sociais na construção do território e do espaço, o que se avalia ao final de cada estudo é se o aluno memorizou ou não os fenômenos e conceitos trabalhados e não aquilo que pôde identificar e…

comunicação, meios de transporte e ciência. Educação: Acesso à informação de qualidade com rapidez, apresentações multimídia, sites que auxiliam o professor com atividades pedagógicas. Saúde: Eficiência na descoberta e tratamento de doenças, recursos para um melhor atendimento, infraestrutura nos locais de atendimento. Comunicação: Diminuição de distâncias, redes de transmissão ao vivo, cobertura global por meio de satélites. Meios de transporte: Segurança nos carros, rodovias e…

encontro presencial). 09 aulas e 1 avaliação. Aula 1 Conteúdo da Página 3 A 10. 1. CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO Latim, ad (junto de) e ministratio (prestação de serviço) = prestar serviço ou ajuda. Modernamente a Administração representa: - Governo e a condução de uma empresa ou entidade pública (Administração Pública); - Participação em todas as atividades relacionadas com o planejamento, organização, direção e controle da ação empresarial (PODC). - Processo de tomada/ prática…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CCH LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/CEDERJ AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD 2) LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO 1 2015.1 Nome:_________________________________________________________ Polo: ____________________________________ Prezada aluna, prezado aluno: Eis a nossa segunda AD deste semestre. Você vai perceber que o objetivo desta Avaliação é auxiliá-lo em seus estudos. Por isso, todas as questões retomam temas…

Educação Científica e Tecnológica nas séries iniciais: como funciona uma lanterna? Ana Paula Solino Bastos( Wagner Duarte José** RESUMO: Neste trabalho propomos uma seqüência didática a respeito dos conhecimentos de eletricidade nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tendo como norte a Educação Científica e Tecnológica, as atividades pautam-se nos três momentos pedagógicos e na abordagem dialógica-problematizadora. Esta prática metodológica é fundamental para…

Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais da PUC-Minas-BH. Professoras: Anna Florência M. Pinto Liliane Oliveira Guimarães Belo Horizonte 01 novembro 2012 SUMÁRIO 1 ANÁLISE TEXTUAL ......................................... 04 1.1 Dados sobre o autor ................................... 04 1.2 Busca de esclarecimentos .............................. 04 1.2.1 Introdução…

MANUAL PEDAGÓGICO 1 ANO Letramento e Alfabetização, Alfabetização Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte APRESENTAÇÃO Esta coleção foi elaborada para ajudar o aluno a construir seus próprios conhecimentos, pois acreditamos que cada indivíduo é sujeito da ação de aprender. Dessa forma, procuramos desenvolver os conteúdos de maneira que o aluno estabeleça relações entre estes e sua aplicação na vida em sociedade. Diante dessa perspectiva, acreditamos que o…

exemplo – necessária. Essas sociedades são, portanto, incompleta” ( Clastres, Pierre. A Sociedade contra o Estado. Cosac & Naify, São Paulo. 2003. Com base nessa afirmação, explique o que é etnocentrismo e como o autor utiliza o conceito no texto citado. Resposta: Etnocentrismo é a propensão que as sociedades possuem de avaliarem sua cultura superior às demais culturas por meio da comparação. Uma vez que, etno significa povo, sociedade e centrismo denota algo que está no centro, que…

Partículas Físicas, o CERN. 6) Qual era a proposta inicial da Web? Propõe projeto de hipertexto com o objetivo de que pessoas pudessem trabalhar em conjunto. Onde era possível trocar dados. 7) Qual era o Browser que foi precursor do Netscape? 8)Como podemos definir que uma máquina é cliente ou servidor? 9) Como iniciou a Internet Brasil? A partir da leitura do capítulo 1 do livro “Os bastidores da Internet no Brasil” construa a linha do tempo da Internet brasileira …

entre a tecnologia e a tecnologia educacional é que tecnologia educacional segue o caminho de adquirir informações produtivas e educativas informações que contribuem para o desenvolvimento. Já a tecnologia abrange todas as áreas. 2. Explique como surgiu a tecnologia e como podemos aprender com ela. Resposta: A palavra tecnologia vem de tecno = tecnicas + logia = estudo. Seria a grosso modo o estudo das tecnicas. Como o próprio nome indica, seria muito difícil precisar quando surgiu…