Os Transtornos Da Psicomotores

“AUTISMO” HÉLIDA FREITAS BRAZ RESUMO Este artigo tem como objetivo de analisar a Educação Especial e o Transtorno Globais do Desenvolvimento “Autismo”. A direção norteadora do debate educacional, no âmbito da educação especial, tem tido apoio das recomendações de ampliação da escolarização para os alunos com graves transtornos de desenvolvimento e a defesa do ensino comum como um espaço possível para o acolhimento das “diferenças”. Visto que a…

seguidores possuíam uma teoria adequada para explicar as bases genéticas da variação das características humanas. Os modelos monogênicos tradicionais raramente ajustam-se aos dados familiares relativos aos principais transtornos psiquiátricos, porem podem se adequar a uma sudtipagem desses transtornos. 2-METODOS DE ESTUDO 2.1-ESTUDOS DE FAMILIAS Utilizam a comparação dos indivíduos parentes, sendo suas semelhanças expressas em termos de coeficientes de correlação a calculados os riscos…

esperança para todos aqueles que sofrem de esquizofrenia ou que lidam com esta doença de perto. 3 O que é? A esquizofrenia é considerada um tipo de sofrimento psíquico grave, caracterizado pela alteração no contacto com a realidade. É um transtorno psíquico severo que manifesta dois ou mais dos seguintes sintomas com uma duração mínima de um mês: ü Alucinações de todo o tipo (visuais, auditivas,etc...) ü Delírios ü Fala desoganizada ü Sintomas depressives Tipos Paranoide É…

aprendizagem em seus processos de construção e cristalização. Segundo McCarthy, 1974 (em Fonseca, 1995a, p. 92), os dez comportamentos desviantes mais frequentes em crianças com problemas de aprendizagem são: 1. hiperatividade; 2. problemas psicomotores; 3. problemas emocionais; 4. problemas gerais de orientação espacial; 5. desordens de atenção; 6. impulsividade; 7. desordens na memória e no raciocínio; 8. dificuldades específicas de aprendizagem: dislexia, disgrafia,…

4. A linguagem do corpo........................................................................................ 1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema…

anamnese, bem como do relato de familiares e outros informantes como atendentes, amigos, colegas ou até mesmo autoridades policiais. O exame do estado mental é essencial não só para o diagnóstico de possíveis transtornos psiquiátricos, como pode também oferecer indícios importantes de transtornos neurológicos, metabólicos, intoxicações ou de efeitos de drogas. Para fins didáticos, divide-se o funcionamento mental em funções na seguinte ordem: 1. Consciência 2. Atenção 3.…

.............13 CAPÍTULO II – OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....................................................................................................................................17 CAPÍTULO III – O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA ..............2 CAPÍTULO IV – O EDUCADOR E AS ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA.........................................................................................................................2 METODOLOGIA ...............

7 Caso 1 7 Caso 2 9 CONCLUSÃO 11 DIFICULDADES 12 RECOMENDAÇÕES 12 ANEXOS 13 INTRODUÇÃO Uma criança é ainda um ser humano, em que aspetos psicológicos e suas esferas ainda estão em desenvolvimento, e a presença ou de transtornos do comportamento, de transtornos emocionais, incluindo toda ordem de carências, negligências, violências e abusos, não os deixa "funcionar" saudavelmente, dai a necessidade de receber ajuda de especialistas, como psicólogos. Duma forma geral, esta e a fase de

melhorar o desempenho das aulas. 4. Quais os aspectos considerados no processo no processo avaliativo do trabalho desenvolvido? R: Através da observação e acompanhamento da criança deve-se considerar o seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, psicomotor, emocional e habilidades motoras. Visando um desenvolvimento global. 5. Quais as estratégias usadas junto aos alunos que apresentam dificuldades de adaptação? R: Primeiramente fazer uma adequação ao material a ser utilizado no trabalho com os

duvidas, mais ou menos arbitrário, pois toda a inovação é fruto de um longo processo contemporâneo às pesquisas de Dupré”. Em 1907, Ernest Dupré, renomado psiquiatra francês, enfatiza a relação psiquismo-motricidade, evidenciando o paralelismo psicomotor. Considerado o principal iniciador da Psicomotricidade na psicomotora e suas relações com a deficiência mental. Surgem os primeiros trabalhos que constituíram o inicio de uma elaboração reflexão sobre os movimentos corporais. …