Os Testes Como Forma De Avaliação Das Aprendizagens

GUIA DE ESTUDOS VOLUME I PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA © 2014 Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio, sem a prévia autorização deste órgão/entidade. Projeto Gráfico: Coordenação de Design da Comunicação Diagramação: Equipe de Produção Visual Revisão: Vanessa Soares de Paiva Reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora Vice-Reitor Faculdade de Educação…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa Pós – graduação em Psicologia da Educação. PREPES. Márden de pádua AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Belo Horizonte 2012 MÁRDEN DE PÁDUA AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho fará a abordagem de uma problemática comum existente no processo de aprendizagem de muitos indivíduos, ou seja, a dislexia. Faz-se necessário a compreensão dos fatores que podem levar à formação de leitores deficientes. A palavra dislexia é derivada dos radicais gregos dis (dificuldade) e lexia (palavra). Os primeiros registros de dificuldade de leitura e escrita surgiram na data de 1896, quando o médico inglês Pringle Morgan, documentou o caso de um…

Avaliação de Aprendizagem A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos, bem como saber se as metodologias de ensino adotadas por ele estão surtindo efeito na aprendizagem dos alunos. Há muito tempo atrás avaliar significa apenas aplicar provas, da uma nota e classificar os alunos em aprovados e reprovados. Ainda hoje existem alguns professores que acreditam que avaliar consiste somente nesse processo…

Pontualidade…………………………………………………………….21 2.8.5.Assiduidade……………………………………………………………..21 2.8.6.Disciplina……………………………………………………………….21 2.8.7.Responsabilidade……………………………………………………….21 * 3. Módulo 2 – Análise das Condições de Aprendizagem……………………………………22 * 4. Módulo 3 – Análise dos alunos……………………………………………………………24 4.1. Ficha de Avaliação Inicial – Aptidão Física………………………………..25 * 5. Módulo 4 – Determinação da Extensão e da Sequência dos Conteúdos…………………..26 5.1. Unidade temática de…

momentos e mostrando-nos a fonte essencial a sinceridade. Ao Secretário Municipal de Educação de Santo Ângelo pela liberação para o término da formatação do trabalho. A todos que, de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho. 5 RESUMO Após constatar a dificuldade de aprendizagem que alunos de diferentes níveis de escolaridade apresentam em relação ao estudo de Função Afim e com o intuito de ampliar os estudos já realizados a esse respeito, conscientes de…

se a sua formação e avaliação da aprendizagem, e, portanto o seu curso de desenvolvimento de pessoas, fossem planejadas e geridas de acordo com o modelo de Kirk Patrick. Donald Kirk Patrick é considerado um dos pioneiros na publicação a respeito da avaliação dos resultados, tendo suas primeiras publicações nos anos de 1959 e 1960. Considerado um dos principais autores no assunto, Kirk Patrick desenvolve um modelo de avaliação estruturado em quatro níveis: reação, Aprendizagem, mudança de…

trabalham para melhorar o processo ensino-aprendizagem no seu aspecto global do desenvolvimento, através de serviços oferecidos a indivíduos, grupos, famílias e organizações (Joly, 2000). Para tal, realiza avaliações e intervenções visando à prevenção ou remedição de problemas relacionados a: dificuldades de aprendizagem, escolarização em todos os níveis, desenvolvimento humano, inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais. Bem como faz avaliação psicológica, atua na formação…

alternativas que ajudará o professor a extrair dados relevantes da avaliação, não simplesmente a nota do aluno. Os softwares analisados no mercado usam um banco de questões, mas o professor tem que aplicar as provas em papel, já o software proposto aplica as provas diretamente no computador o que possibilita uma enorme economia de papel por parte da escola, aliado a um forte apelo ecológico. Palavras-chave: Prova Brasil; Avaliação; Escola. Abstract This scientific article was…

AVALIAÇÃO DA AQUISIÇÃO DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS DOS ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ HÁMILTON DE OLIVEIRA EM LIMOEIRO DO NORTE – CE Maria do Socorro da Silva Martins* Luis Valdene Nunes** RESUMO A Matemática está presente constantemente em nosso dia-a-dia, em qualquer atividade que estejamos executando. Por isso, é de suma importância que os educandos compreendam e adquiram os conhecimentos matemáticos básicos para o convívio em sociedade, bem como…