Os So Mestres Da Retórica

RETÓRICA E NOVA RETÓRICA: A TRADIÇÃO GREGA E A TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO DE CHAIM PERELMAN 1. Introdução 1.1. Conceito A palavra Retórica (originária do grego rhetoriké, "arte da retórica", subentendendo-se o substantivo téchne ) tem sido entendida historicamente em acepções muito diversas. Em sentido lato, a retórica se mistura com a poética, consistindo na arte da eloqüência em qualquer tipo de discurso. Não é esse, no entanto, o sentido que nos interessa no estudo…

capital de toda a educação humana. A sua finalidade era a superação dos privilégios da antiga educação para a qual a arele s6 era acessível aos que tinham sangue divino. O que não era difícil de alcançar, para o pensamento racional que ia prevalecendo. Só parecia haver um caminho para a consecução deste objetivo: a formação consciente do espírito, em cuja força ilimitada os novos tempos estavam inclinados a acreditar. Os motejos de Píndaro aos "que aprenderam" pouco podiam perturbá-Ia.…

mar. 2- A REFORMA DOS ESTUDOS MENORES (Páginas 82 a 90) O Alvará de 28 de junho aderiu a reforma dos estudos menores e após um decreto o documento trazia as disposições ao diretor e aos professores de gramatica latina, de grego e de retórica. O objetivo do Alvará teve como a tentativa de manter a continuidade de um trabalho pedagógico interrompido pela expulsão dos jesuítas. Em seguida, apresenta as disposições da reforma anunciada: 1- Criou-se o diretor de estudos para…

AULA 4 3 – O discurso político (continuação). 3.2 – As estratégias do discurso político. 3.2.1 – Retórica. Conceito etimológico. Retórica (do latim rhetorica, originado no grego [rhêtorikê]), significa literalmente a arte/técnica de bem falar, do substantivo rhêtôr, orador - é a arte de usar a linguagem para comunicar de forma eficaz e persuasiva. Aspectos históricos. A retórica terá nascido no século V a.C., na Sicília (hoje reino da Itália), e foi introduzida em…

essas questões surgiu o humanismo, que marca toda uma tradição e significa a educação do homem em sua totalidade, isso é, envolvendo sua autenticidade e seu verdadeiro ser. O que Sócrates gostaria era romper o modelo de Educação aristocrata, onde só os nobres eram dignos de buscar suas virtudes morais, e a maneira como eram levados à isso visava a bela morte, a criação de um guerreiro que além de belo também era bom, isso representava a suprema coragem. Atenas avança e transforma-se…

Nesta época surge a dança de salão ou de corte, já no século XVIII, ocorre uma reinvenção “metrificada” (musica e poesia) onde a beleza das formas seria exigida, assim aperfeiçoando o dançarino, adquirindo noções musicas e corporais. Ou seja, a retórica ao corpo, um culto da forma pela forma, que repetimos, parece ser uma constante do espirito francês, em todos campos da arte. PERIODO RENASCENTISTA (meados do século XIV ao final do século XVI) Esse período que acaba com o total poder da igreja

um Mundo ideal e responder questões como:“ Por quê estamos aqui? De onde viemos?” Afirmou que os filósofos antigos tinham a virtude, e que junto ao pensamento cristão, ela o ajudaria a responder tais questões. “Vã é a glória dos que buscam a fama só no brilho das palavras” Petrarca. Com o comércio e a burguesia criou-se um Estado que põe a cidade como centro da vida social. É nesse cenário que Leonardo Bruni elabora um modelo educativo, o Studia Humanitatis. Para ele, educação…

integral do homem, uma educação “completa”, tendo início desde a infância. 2. PipQual o ideal da paideia homérica? Na educação homérica, são ensinados aqueles que pertencem às classes dominantes, é oferecida uma formação para falar bem, ou seja, a retórica para quando for velho serem políticos e quando jovem é ensinado as ações da guerra. E caso o pai destes morram, cabe aos amigos prosseguirem a educação deste. 3. Qual o ideal da paideia hesiodéica? Na educação hesiodéica, os jovens…

Prefácio à 4ª edição 1° — Desde 1993, data da 3ª edição deste comentário, até hoje, o texto da Constituição da República de 1976 foi sujeito a mais quatro revisões (1997, 2001, 2004 e 2005), o que só por si justifica uma extensa revisão deste comentário constitucional nesta nova edição. É certo que nenhuma das últimas revisões alterou tão profundamente a lei fundamental da República como o fizeram as revisões de 1982 (que reestruturou a organização do poder político) e de 1989 (especialmente

A educação no Trezentos e no Quatrocentos Vimos nos capítulos anteriores a relação entre papado e império. Existiam nesta época escolas: * Escolas paroquiais * Episcopais * Cenobiais * Universidades Surgimento dos primeiros mestres livres. Nova sociedade de mercadores e artesãos * Vão surgindo cidades organizadas em comunas e como expansão cultural mais característica e visivelmente o surgimento de nova literatura. O nascimento destas literaturas é o sinal de…