Os So Mestres Da Retórica

discurso e eram considerados mestres viajantes, pois constantemente peregrinavam para disseminar seus conhecimentos. Mais tarde os sofistas uniram os alunos e estabeleceram as primeiras escolas de retórica. Os alunos desenvolviam a capacidade de utilizar a palavra e o discurso como meio de tornarem-se bem sucedidos. Diante deste contexto, alguns mestres julgavam inconveniente a maneira como os sofistas lidavam com a retórica. Sócrates, que vivia em Atenas, foi um destes mestres que…

ensinadores que tiveram seu papel fundamental na história da educação. Podemos citar os franciscanos, mulheres e mães, mestres (que ensinavam nas oficinas, fazendas e em outaras extensões), e outras formas religiosas. Falando dos chamados “mestres”; eles ensinavam carpintaria, marcenaria, etc. Muitas vezes, os mestres eram confundidos com os próprios mestres letrados. Isso porque muitos mestres artesãos ensinavam as primeiras letras. E alguns cobravam para ensinar, com isso podemos…

Indicar as circunstâncias de Natureza politica e social que forneceram e desenvolvimento da retórica no período da Grécia Clássica. A retórica constitui um dos traços fundamentais e distintivos do génio grego. Quem são os sofistas? Qual a sua importância no contexto que acabou de descrever? Quem critica os sofistas e com que argumentos? Retórica e democracia O termo grego retoriké é afim aos termos retor (orador) e retoreia (discurso público,…

Alexandre subiu ao trono, Aristóteles mudou-se para Atenas, onde fundou sua própria escola, o Liceu, que do mesmo modo que a Academia praticava a vida comunitária. Aristóteles dava aulas sobre os assuntos filosóficos mais difíceis e lições sobre retórica e dialética passeando pelos jardins do Liceu com os alunos, fato pelo qual os estudantes receberam o nome de Peripatéticos. Foi nesse período que Aristóteles compôs suas obras mais importantes, redigiu uma enciclopédia dos conhecimentos,…

de partida de sua especulação parece ter sido a verificação de permanente transformação das coisas umas nas outras, e sua intuição básica é de que todas as coisas são uma só coisa fundamental, ou um só princípio (arché). Aristóteles sugere que esse princípio ou arché deve ser entendido não apenas no sentido cronológico: não só aquilo a partir do que o mundo se formou no primeiro instante de sua formação, mas aquilo que a todo instante é a coisa fundamental e irredutível que constitui…

capacidade de conquistar o povo pela persuasão, passa a ter grande importância a oratória e, dessa forma, os mestres de eloqüência dedicam-se aos estudos de gramática e retórica. Em vista desta necessidade, desenvolveu-se o magistério, quase sempre particular e ministrado por mestres, conhecidos por sofistas. Estes querendo conquistar fama e riqueza, tornaram-se mestres de eloqüência, de retórica, ensinando aos homens ávidos de poder político a maneira de consegui-lo. O conteúdo…

Os sofistas se compunham de grupos de mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas (discursos, etc) para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. O foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação. Os mestres sofistas alegavam que podiam "melhorar" seus discípulos, ou, em outras palavras, que a "virtude" seria passível de ser ensinada. Os Sofistas foram considerados os…

Os Pebleus obtiveram a igualdade política. Ludimagister→ Loja de instrução→ homens livres, mas o fato de terem que trabalhar para viver, os situava em um plano de nítida inferioridade. Gramáticos (mestres do ensino médio) → críticos capazes → formavam a opinião pública. Retores (Mestres do ensino superior) → Eloqüência na teoria e na prática. Filosofo → fala para consegui adesão (demonstra). O Orador → Fala par instruir (sugere). O raciocínio oratório não se baseia exatamente…

cultura graga, afirmando que muitas tradicões, crenças religiosas e costumes não ajudavam no desenvolvimento intelectual dos cidadãos gregos, ele utilizava dois métodos para indagar as pessoas: a ironia e a maêutica. “ Só sei que nada sei” afirmava Sócrates que compreendia que a sabedoria só começa quando se reconhece a ignorância. Com essas ideias inovadoraspara a sociedade ele acaba atraindo a atenção dos jovens atenienses com habilidade de raciocínio, procurava evidenciar as…

foi seu mestre e através de sua vivência, deixou para seus discípulos, inclusive Platão, algumas máximas a qual marcaram e demonstraram o status de filósofo que Sócrates possuía, não por mérito próprio, mas pela sua vida pública. Estas máximas são: "Só sei que nada sei" e "Conhece-te a ti mesmo". A grande beleza de Sócrates para Platão, está ai, pois: o verdadeiro filósofo reconhece sua ignorância e se coloca à procura do saber;ainda, o verdadeiro filósofo busca não ter idéias pré…