Os Sertões Resumo Da Segunda Parte

UAB/UNEB Silvar Ferreira Ribeiro COORDENADOR UAB/UNEB ADJUNTO André Magalhães 2 LICENCIATURA EM HISTÓRIA - HISTÓRIA DA BAHIA ALFREDO MATTA LICENCIATURA EM HISTÓRIA HISTÓRIA DA BAHIA Eduneb Salvador 2013 © UNEB 2013 Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida ou gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação UAB/UNEB. Depósito Legal na Biblioteca Nacional…

A CULTURA JURÍDICA BRASILEIRA E A QUESTÃO DA CODIFICAÇÃO CIVIL NO SÉCULO XIX* Ricardo Marcelo Fonseca** RESUMO: Este texto busca, num primeiro momento, compreender algumas vicissitudes da formação da cultura jurídica brasileira, sobretudo de direito privado, desde o período colonial (quando a legislação brasileira confundia-se, em termos gerais, com a legislação portuguesa) até a codificação civil. A partir daí são investigadas as razões pelas quais o Brasil do século XIX acabou…

romance 1945 — BRAZILIAN LITERATURE, An outline 1946 — A VOLTA DO GATO PRETO, viagens 1949 — O TEMPO E O VENTO. 1.ª Parte: O Continente, 2 vols., romance 1951 — O TEMPO E O VENTO, 2.ª Parte: O Retrato, 2 vols., romance 1954 — NOITE, novela 1956 — GENTE E BICHOS, literatura infantil (antologia) 1957 — MÉXICO, viagens 1959 — O ATAQUE, contos 1961/62 — O TEMPO E O VENTO, 3.ª Parte: O Arquipélago, 3 vols., romance 1965 — O SENHOR EMBAIXADOR, romance 1966 — FICÇÃO COMPLETA,…

foi mesmo a Reforma? A resposta simples poderia ser esta: a Reforma foi a humanização do homem, isto é, a Reforma fez o homem descer dos pedestais celestes, porque era visto e educado como se não pertencesse a este mundo, e se pôr no mundo como parte dele e por ele responsável. Assim, a Reforma é uma das expressões do humanismo que começou no século XIV. A verticalidade cedeu lugar à horizontalidade que significou liberdade e responsabilidade do indivíduo perante si mesmo, o…

Léxico e cultura dos pescadores do município de Raposa, Maranhão Raquel Pires Costa Maria Cândida Trindade Costa de Seabra Resumo: A comunidade de pescadores da Raposa está localizada a aproximadamente 47 km de São Luís, Maranhão, e é formada basicamente de famílias de pescadores oriundos de Acaraú, Ceará, que migraram de sua terra natal na década de 50. Buscamos, neste trabalho, observar em que medida o léxico de uma comunidade que trabalha com a pesca retrata a realidade…

ORIGEM DO NOME CUITEGI: “VERDADES E MITOS” Valter do Nascimento da Silva1 - UEPB RESUMO O presente texto busca compreender a toponímia como um fator físico e cultural, ou seja, observando o ambiente físico e social na formação dos nomes das localidades. Desta forma, sabemos que a nomeação dos lugares sempre foi uma atividade exercida pelo homem desde o início dos tempos. Assim, para uma melhor análise, “o município de Cuitegi/PB é o nosso foco” nesse trabalho, pois com relação à…

Comunicação XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – Londrina – PR - 26 a 28 de maio de 2011 O uso do Jornalismo Literário no Resgate da Memória 1 Larissa DRABESKI2 Paulo Roberto ARAÚJO3 Universidade Federal de Santa Maria, RS RESUMO: Neste artigo, apresentamos o projeto que propõe a utilização de perfis no estilo jornalismo literário para resgatar a memória de uma comunidade. Abordamos as potencialidades do livro-reportagem como suporte e da história oral como…

Comércio), àqueles que desejam investir no município e como anteriormente citado conta com o segundo entrocamento rodoviário do Brasil, fator que gera um maior e melhor escoamento dos produtos fabricados na região para as principais regiões do país. Resumo: Neste presente artigo intencionamos verificar a participação do bandeirante Matias Cardoso de Almeida no início da ocupação do norte de Minas. Essa região já se encontrava povoada pelos nativos, quando por volta de 1690 , a…

HISTÓRIA E MEIO AMBIENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA EM PESQUISA, ENSINO E APRENDIZAGEM Paulo Henrique Martinez1 Resumo: Um balanço da realização do projeto “História e Meio Ambiente: estudo das formas de viver, sentir e pensar o mundo natural na América portuguesa e no Império do Brasil (1500-1889)”. O projeto visou a formação continuada de professores do ensino fundamental e médio e de outros profissionais na área de História, a iniciação na pesquisa das relações entre

Tal atividade levou-o a ser consultado como referência em seu tempo. Além disso, a ressonância de seus trabalhos, notadamente através da imprensa, foi fundamental para consolidar sua autoridade. A segunda, em função das redes sociais, intelectuais, regionais e políticas das quais Capistrano fazia parte e era, muitas vezes, o nó central. De fato, a produção intelectual de Capistrano não seria 2 3 BN daqui por diante. ABL daqui por diante. 10 possível sem os recursos materiais e…