Os Processos De Planejamento Na Construção Dos Politicos

ESTUDO DE CASO – A ÓPERA DE SYDNEY A Ópera de Sydney é conhecida no mundo inteiro, não só por usa localização bucólica e concepção rara, mas pelo custo astronômico de sua construção. Além da ópera em si, o complexo abrange um teatro, cinema e outras instalações e é um dos exemplos mais divulgados e controvertidos da arquitetura moderna. O desenvolvimento do conceito começou quando, em 1955 e 1956, o governo de Nova Gales do Sul, realizou concorrência internacional procurando…

Importância da Comunidade Escolar para o PPP O planejamento participativo é um mecanismo importante a ser trabalhado para mobilizar todos os segmentos da comunidade escolar, devendo se consolidar na base para a construção, implementação e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola. Tal participação é requisito fundamental para uma educação de qualidade, participativa e democrática. O processo educativo é bastante complexo, não se resumindo apenas na transmissão de…

Escolher uma resposta. a. Em relação ao projeto Político- Pedagógico, é possível afirmar que a sua finalidade maior é transformar os profissionais que nela atuam. b. O projeto Político- Pedagógico plano global da instituição, é o instrumento teórico-metodológico por meio do qual se representa a existência da neutralidade sobre questões técnicas, políticas, culturais econômicas e éticas na sua construção. c. Trabalhar com o projeto Político- Pedagógico implica considerar a…

PRESENCIAL CONECTADO Letras - Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas - 2º Semestre ALEXANDRA cavalcante ferreira filha a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar 02413000 MACEIÓ 2014 ALEXANDRA cavalcante ferreira filhA a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso (Letras - Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas - 2º Semestre)…

...........................................................05 2.2.3. Realidade da escola ...................................................................................06 3. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola.........07 4. A prática do projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados.............................................................................................................10 5

SÃO OSTRÊS PROJETOS/CURSOS ENVOLVIDOS NESSE PROGRAMA E O QUE CADA UM DELES CONTEMPLA?...............................................................................4 O QUE É PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................................................................5 MAPA CONCEITUAL: DIRETRIZES DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO............6 O QUE SIGNIFICA DESENVOLVER UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA…

A problemática ambiental está entrelaçada na história da humanidade. Anteriormente, por observações fragmentadas e desconexas; hoje, por postulados científicos, sociais, políticos e econômicos. Este modelo, marcado basicamente pela industrialização, que estabeleceu, a partir de então, novas relações políticas, sociais e de produção, sendo a matéria-prima que movimenta suas máquinas retirada, em sua totalidade, da natureza, situação que persiste até o momento. Ate então identificada como fonte

Tarefa social: Processo de ensino = socialização do saber historicamente construído. Função da Didática = não basta dizer que é preciso socializar o conhecimento. Precisamos pensar em como fazê-lo. Estudar o processo de ensino. Teoria do ensino: Didática = síntese entre a teoria pedagógica e a prática educativa, caracterizando-se pelo processo de mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Opera como ponte entre o “o quê” e o “como” do processo…

7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8 2.2.3 Concepção de sociedade 9 2.2.4 Papel do Professor 10 2.2.5 Papel social da escola 10 2.3 Inclusão Social/Necessidades educacionais especiais 11 2.4 Centralização das ações coletivas da instituição 11 2.5 Organização de ensino para o planejamento e…

público", um conceito que pretendia oferecer uma alternativa ao planejamento centralizador estatal. Outro aspecto importante é que nessa mesma época a escola brasileira passou a incluir em seus bancos populações antes excluídas do sistema público de ensino. Ela ficou, assim, mais diversa e teve de adequar suas práticas à nova realidade. A instituição de um projeto pedagógico surgiu como um importante instrumento para fazer isso. O Projeto Político Pedagógico surge em meados de 1996…