Os Processos De Aprendizagem Desempenham Um Papel Central No Desenvolvimento Humano

PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO Este artigo objetivou discutir o significado do lúdico no que se refere ao grande apoio ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil e atuação do educador. Teve ainda como finalidade analisar a repercussão do ato de brincar na prática pedagógica em beneficio da formação do aprendizado da criança. Desta forma, este estudo vem ao encontro da valorização da brincadeira, do brincar, como forma de edificar o desenvolvimento…

infância que servem de base para as aprendizagens numa faze posterior. Os resultados permitiram que se observasse, a partir destes estudos, que havendo deficiência no desenvolvimento motor durante os seis primeiros anos de vida, a criança terá possíveis comprometimentos na postura, direcionalidade, lateralidade, ritmo, no tônus muscular e também dificuldades de aprendizagem, sendo de suma importância a estimulação da criança nesta faixa etária para um bom desenvolvimento motor,…

A cada dia que passa, a Informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas e nas empresas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas. Cresce o número de famílias que possuem em suas residências um computador. Esta ferramenta está auxiliando pais e filhos mostrando-lhes um novo jeito de aprender e ver o mundo. Quando se aprende a lidar com o computador novos horizontes se abrem na vida

A BRINCADEIRA E O JOGO INFANIL NO DESENVOLVIMENTO E NO APRENDIZADO DAS CRIANÇAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gabriela Litvin de Avellar – FURG Susana Inês Molon - FURG Resumo A teoria sócio-histórica considera o jogo do faz-de-conta como uma atividade fundamental para o desenvolvimento psicológico da criança. Com o avanço das pesquisas sobre o desenvolvimento humano, observa-se que o ato de brincar vem conquistando mais espaço tanto no âmbito familiar quanto no…

sobre Currículo são fontes para a educação brasileira, redireciona o olhar para os alunos, cujo desenvolvimento como pessoas e cidadãos deve ser o objetivo principal da educação, com vista a um futuro melhor para todos. Gimeno oferece dados e argumentos para resistir ao apelo das correntes de pensamento dominantes, as políticas utilitárias e o academismo que sacralizou os conteúdos do ensino-aprendizagem, como se fossem a própria substância da cultura perante a qual se devem render…

texto. Esta produção de aprendizagem teve por objetivo analisar e conceituar os diferentes métodos e teorias com relação à Alfabetização; identificar os pressupostos teóricos sobre a Aquisição da Linguagem; compreender e incentivar o trabalho pedagógico na Perspectiva da Produção de Texto. Com os estudos realizados para construção desta PA, pudemos conhecer e analisar as teorias de Piaget e Vygotsky em relação ao desenvolvimento infantil; as revoluções ocorridas no processo de…

cercadas de aparelhos eletrônicos. Se, por um lado, alguns pais apoiam essa iniciativa das escolas - depois de ver seus filhos empolgados com as "novas" brincadeiras ensinadas por adultos durante o recreio -, por outro, há muitos especialistas em desenvolvimento infantil que condenam a prática. Argumentam que "brincar é a atividade mais natural que existe" e que a criança deve ficar livre para explorar o mundo e seguir sua imaginação. Sozinha, sem a supervisão de adultos. Que precisa…

estruturalismo organizacional e princípios comportamentais rígidos. Acreditava-se que sistemas perfeitos e bem ajustados seriam suficientes para obter os resultados desejados. Foi surgindo assim uma necessidade de humanizar, ou seja reconhecer o ser humano como único e essencial para que as organizações consigam entregar seus resultados com eficiência.Com essas mudanças aconteceu também a democratização da administração,onde a burocracia é exatamente o contrário, é a organização…

é uma alternativa para o conceito de inteligência, focaliza sobre tudo as habilidades para resolver os problemas. Todo sujeito possui como parte de seus conhecimentos genéticos certas habilidades básicas em todas as inteligências, a linha de desenvolvimento de cada uma delas será determina tanto por fatores genéticos, neurológicos, quanto por condições ambientais. Alguns talentos só se desenvolvem, por que são valorizados pelo ambiente, cabe ao professor dar suporte para…

Gestão do Desempenho Humano no Trabalho: Interfaces Teóricas, Etapas Constitutivas e Implicações Práticas RESUMO Nos últimos anos muitos avanços têm sido observados na literatura nacional e internacional em comportamento organizacional acerca da investigação de variáveis preditoras relacionadas ao estudo do desempenho humano no trabalho. Entretanto, parte significativa destas pesquisas trata da identificação e estudo de variáveis relativas à avaliação de desempenho. Pouco tem sido…