Os Primeiros Reflexos Infantis

cedo, a habilidades cognitivas e argumentações sobre assuntos diversos ,decorrentes de diálogos cotidianos. Os mesmos possibilitam e apresentam planejamentos divergentes , levando a criança a respeitar as ideias dos outros .A filosofia na educação infantil, e nas primeiras séries inicias ,tem a preocupação de trabalhar valores, de maneira a colaborar com as relações humanas ,visando uma convivência democrática, criando atitudes sociais de respeito aos semelhantes ,deixando o discente…

ITEC DISCIPLINA: MATERNO INFANTIL PEDIATRIA PROFª: KALLINE MARIZ Introdução: Antigamente, a pediatria não existia como uma disciplina, pois a saúde das crianças ficava à responsabilidade de suas mães e das parteiras obstetrizes. Ao passar do tempo houve uma necessidade médica, pois os índices de mortalidade infantil eram muito altos, a partir disto, surgiu a pediatria como uma especialidade no século XIX. Conceitos em pediatria: PEDIATRIA: é uma especialidade médica dedicada à…

ALUNO DESENVOLVIMENTO INFANTIL MANAUS 2014 CAROLA DOS SANTOS DA SILVA DESENVOLVIMENTO INFANTIL MANAUS 2014 INTRODUÇAO O presente trabalho tem como objetivo abordar o Desenvolvimento Infantil e suas respectivas fases. Mostra como ocorre esse desenvolvimento desde o nascimento da criança até à adolescência, relatando como se dá as transformações em cada fase.

Audiologia Infantil - Claudia PREVENCAO X DETECÇÃO PRECOCE Conhecimento sobre os indicadores de risco para a surdez: - 9% desconhecem a rubéola - 27% desconhecem a sífilis - 23% desconhecem a toxoplasmose - 56% desconhecem o citomegalovírus - 55% desconhecem o alcoolismo materno - 93% desconhecem a hiperbilirrubinemia - 17% desconhecem a ototóxidade QUAL AS CONSEQUENCIAS DA PERDA AUDITIVA - PRIVAÇÃO SENSORIAL - PARA CRIANÇAS ???? - Problemas no desenvolvimento da fala e suas…

1. Bases genéticas do desenvolvimento infantil Desenvolvimento humano é um processo de crescimento a nível físico , do comportamento , cognitivo e emocional ao longo de vida .Em cada fase surgem características especificas , As linhas orientadoras de desenvolvimento aplicam -se grande parte das crianças em cada fase de desenvolvimento , No entanto cada criança é um individuo e pode atingir estas fases de desenvolvimento mais cedo ou mais cedo ou mais tarde do outras…

RETINOBLASTOMA Introdução: O retinoblastoma é um tumor intra-ocular maligno infantil das células da retina em desenvolvimento (retinoblastos) e manifesta-se unilateralmente ou bilateralmente, sendo unifocal ou multifocal. A forma de apresentação clínica é a leucocoria, um reflexo branco na pupila, conhecido como “reflexo de olho de gato”. Pode ocorrer esporadicamente, em 60% dos casos; ou na forma hereditária, em 40% dos casos, resultado de uma mutação germinativa, no gene de susceptibilidade

TRABALHO INTERDICIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de criança de 0 a 5 Anos,Ludicidade e Educação,Organização e Didatica na Educação Infantil,Ensino da Linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização]. Prof. Rosely Montagnini,Marlizete Steinle Bonafini, ,Edilaine Vagula,Alexandre Villas Bôas,Raquel Franco Vespasiano 2012 Vimos que as crianças aprendem pela imitação

Temas de Saúde em Instituições de Educação Infantil Cibeli de Souza Prates Maíra Sanhudo de Oliveira Saúde envolve a busca do equilíbrio físico, mental e social, bem como a relação do indivíduo com o seu ambiente. Saúde é movimento, ação. Por isso, falar sobre saúde nas Instituições de Educação Infantil implica promover ações de higiene, prevenção de doenças e de acidentes e a realização de atividades que busquem o crescimento e o desenvolvimento da criança em sua "totalidade".…

trabalho. A mortalidade infantil era considerada alta e as crianças morriam de doenças como sarampo, varicela, febre amarela, difteria, coqueluche, doenças nutricionais e também por acidentes. Não existia ainda uma preocupação com a vivência da infância, na verdade a criança era vista como um adulto pequeno, que trabalhava cedo, estudava pouco e adoecia mais, simplesmente por não haver preocupação social e política com a saúde e bem-estar durante o período infantil. Segundo Vaz…

....................................................................... 9 2. REVISAO BIBLIOGRAFICA .................................................................... 11 2.1 EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL ............................................................... 11 2.2 OBJETIVOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................... 13 2.3 EDUCAÇÃO ................................................................................................ 17 2.4 JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS