pedagogia waldorf

QUEM FOI RUDOLF STEINER 7.1 O EDUCANDO E O EDUCADOR STEINER 7.2 A SOCIEDADE TEOSÓFICA 7.3 A SOCIEDADE ANTROPOSÓFICA 8 COMO A LEITURA É ENSINADA EM UMA ESCOLA WALDORF 8.1 A ESCRITA ATRAVÉS DA ARTE, A LEITURA ATRAVÉS DA ESCRITA 8.2 VIVENCIANDO A HISTÓRIA 9 A ÊNFASE EM FESTAS E CERIMÔNIAS MÓDULO III 10 ESCOLAS WALDORF DESESTIMULAM A ASSISTIR À TV 11 TAXA ANUAL DE UMA ESCOLA WALDORF 12 FORMAÇÃO DOS PROFESSORES WALDORF 13 A ANTROPOSOFIA 13.1 ASPECTOS QUE CARACTERIZAM A ANTROPOSOFIA 13.2 O QUE A ANTROPOSOFIA NÃO É 14 A EURITMIA 14.1 ORIGEM E EVOLUÇÃO DA EURITMIA 14.2 O OBJETIVO DA ARTE DA EURITMIA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AN02FREV001/REV 4.0 4 MÓDULO I 1 INTRODUÇÃO Nesta aula, iniciaremos os estudos sobre a Pedagogia Waldorf, que foi criada em 1919, na Alemanha, pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner (1861-1925) para educar crianças desde a pré-escola até o ensino médio, tendo como base o conhecimento real do ser humano e de seu desenvolvimento. A UNESCO considerou essa pedagogia adequada para responder aos desafios educacionais, especialmente em ambientes de grandes diferenças culturais. As escolas Waldorf formam a rede independente de educação que mais cresce no mundo (MIZOGUCHI, 2010). Segundo Steiner (2003), “tudo que possuímos como conceitos de coesão, de adesão, de forças de atração e repulsão constituem, no fundo, apenas hipóteses para a ciência exterior”. 1.1 O QUE É A PEDAGOGIA WALDORF Um ensaio escrito por…

Costa dos Santos Conceito de Pedagogia Waldorf Rudolf Steiner Rudolf Steiner (1861 – 1925) foi um filósofo, educador e artista que criou uma concepção de ensino voltada para a linha do pensamento que enxerga o homem além do material. Esta concepção é chamada de Antroposofia e prega o conhecimento do ser humano aliando fé e ciência, também parte da compreensão do ser humano, para que ele entenda não a si próprio, mas todo o universo. Fala sobre o desenvolvimento dos órgãos de…

que estou estudando há mais de um ano. À Professora Tânia Marinho que me fez perceber a filosofia e incorporá-la à minha vida. À todos aqueles que trabalham com a Pedagogia Waldorf e que muito me ajudaram. "A natureza faz do homem um ser natural; A sociedade faz dele um ser social, Somente o homem é capaz de fazer de si um ser livre.". (Rudolf Steiner) SUMÁRIO Introdução 1. Breve Biografia de Rudolf Steiner 2. Pensamento Científico de Goethe 3.…

Nota: Os títulos dos livros de R.Steiner foram traduzidos a partir dos títulos originais em alemão, podendo não coincidir com títulos das edições em português. Para localizá-los, use o número GA (Gesamtausgabe, catálogo geral). 1861 Nascimento em 27/02, em Donji Kraljevec (Baixo Kralevec – acione o vínculo Rudolf Steiner no topo direito dessa página), na região chamada Medjimurje, Croácia, entre a Hungria e a Slovênia (*), filho de um funcionário da estrada de ferro. Pais vieram da…

Introdução Este trabalho pretende mostrar, de forma sintética, o que é a Pedagogia Waldorf, concebida em 1919, pouco divulgada e muito especulada. No início há uma referência ao fundador da Pedagogia Waldorf e da Antroposofia, Rudolf Steiner. A parte que se refere a sua paranormalidade foi colocada de modo sutil para que fosse preservada a sua memória e não levantadas questões preconceituosas por parte de leigos, em toda a sua trajetória. Em outro momento, o relato…

austríaco Rudolf Steiner. Ela pode ser caracterizada como um processo de conhecimento da natureza do ser humano e do universo, que amplia o conhecimento obtido pelo método científico convencional, bem como a sua aplicação em praticamente todas as áreas da vida humana, inclusive a educação. Neste âmbito, a antroposofia sugere que o ser humano seja apreendido em seu aspecto físico, anímico (psicoemocional) e espiritual, de acordo com as características de cada um e da sua faixa…

pesquisas bibliográficas baseado na bibliografia de alguns autores principalmente Rudolf Steiner E também através de conhecimentos adquiridos com professoras em uma escola Waldorf e através de cursos. Neste trabalho vamos falar da criança desde o seu nascimento para que assim possamos mostrar a importância das histórias literárias durante todo esse desenvolvimento. Tratar – se à de um trabalho onde procuro conscientizar pais e professores de que muitos dos problemas que vemos nas…

1. INTRODUÇÃO A pedagogia Waldorf surgiu por volta de 1919, quando Rudolf Steiner foi convidado por Emil Moet, proprietário da Fábrica de Cigarros Waldorf-Astória, para uma série de palestras para os trabalhadores de sua fábrica. Com uma boa receptividade do trabalho, os trabalhadores solicitaram a Steiner que fundasse e dirigisse uma escola para seus filhos já com o apoio e financiamento de Emil Moet. Steiner concordou com a idéia dos trabalhadores, colocando como condições que a…

aspectos. Enfoca o ser humano como ente físico, anímico e espiritual. Embasada na concepção de ser humano e mundo desenvolvido pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), essa pedagogia tem como objetivo o cultivo das potencialidades individuais. Leva em consideração a diversidade cultural e se compromete com princípios éticos humanos amplos e gerais. Há uma valorização de: • Integração social e cooperação • Integração de escola e família • Infância saudável • Alegria e…

nascimento. São Paulo : Casa do Psicólogo, 1997. Artigo: Rocha, M. T. N. O erotismo na relação mãe-bebê: os caminhos do prazer. Revista Brasileira de Psicanálise ; v.30 n.4 p.1097-113, 2006. Biografia de Rudolf Steiner Lúcia Sigolo – Anotações para palestra do Curso de Introdução de Antroposófica 2009 Rudolf Steiner escreveu sua biografia entre 1923 e 1925. Naturalmente alem desta fonte existem suas cartas, relatos de pessoas que o conhecerem e outros biógrafos que…