Os Precursores Da Escolastica E Seus Representantes

uma contraposição ao românico, ele foi na realidade um aprofundamento dos elementos básicos do românico, particularmente de sua verticalidade. Na ordem social e ideológica, a formação das monarquias absolutistas e o clima religioso criado pela escolástica favoreciam a construção de edifícios mais altos, que refletissem os desejos de ascensão espiritual. Essa arquitetura representou uma autêntica revolução na técnica construtiva, com o emprego do arco ogival, resultante do encontro de…

determinado olhar que lançaram sobre o passado. Ainda vigorava uma noção de tempo cíclica onde o passado era sempre melhor que o presente pois lá estava a Idade do Ouro, da Pureza e Bondade. Esta tendência aponta uma profunda insatisfação com a escolástica e uma aspiração em encontrar as bases para uma religião universalista, trans-histórica e primordial/original. O Humanismo Clássico recuperava a Antiguidade Clássica procurando o ouro puro de uma civilização melhor e mais elevada.…

educação religiosa puritana. Participou da guerra civil inglesa entre a realeza e o parlamento ingleses em 1642. De um lado, a burguesia parlamentarista, conhecidos como whigs, defendia a autonomia do parlamento; do outro lado, os Roy alistas que representantes da aristocracia monarquista, conhecido como toeis, defendiam a autonomia do rei. Entre 1646 a 1652, o jovem John Locke fez seu curso secundário na Westminster School, dos 14 aos 20 anos, graças a influência de seu pai. Foi aluno…

da Educação lhes a abordagem dos sofistas, a de Sócrates e de Platão, que se confundem, e a de Aristóteles. Depois de um rápido apontar para o período Helenístico, vislumbraremos a mentalidade medieval e caracterizaremos a Patrística e a Escolástica, centrando, um pouco mais, em um expoente de cada corrente, respectivmente, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. Em todo este trajeto temos por objetivo caracterizar, principalmente, os diferentes enfoques da abordagem…

correspondência com o exterior. A Segunda Chancelaria ocupava-se com as guerras e a política interna. Lourenço de Médice, apelidado de “O Magnífico”, praticamente iniciou o movimento renascentista que, rejeitando a ciência escolástica e teológica, valorizava a pesquisa e a cogitação do sentido da vida, colocando o Homem no centro do universo. Depois do tratado de Lodi, que pôs termo à guerra de Milão e Florença contra Veneza (1453), tornara-se…

religiosa puritana. Participou da guerra civil inglesa entre a realeza e o parlamento ingleses em 1642. De um lado, a 2 burguesia parlamentarista, conhecidos como whigs, defendia a autonomia do parlamento; do outro lado, os royalistas que representantes da aristocracia monarquista, conhecido como tories, defendiam a autonomia do rei. Entre 1646 a 1652, o jovem John Locke fez seu curso secundário na Westminster School, dos 14 aos 20 anos, graças a influência de seu pai. Foi…

Acrescente-se que não é o caso de se fazer qualquer subordinação histórica entre as conotações genérica e estrita. Acreditamos que essa opção terminológica faz justiça ao entendimento dos historiadores de ciência que veem nos gregos antigos verdadeiros precursores da ciência moderna, o que, como já salientamos, não lhes retira a especificidade histórica, nem o valor intrínseco de suas concepções teóricas. 326 Polito, A. M. M. e da Silva Filho, O. L. 3 cinquenta anos seguintes. Esse…

da Educação lhes a abordagem dos sofistas, a de Sócrates e de Platão, que se confundem, e a de Aristóteles. Depois de um rápido apontar para o período Helenístico, vislumbraremos a mentalidade medieval e caracterizaremos a Patrística e a Escolástica, centrando, um pouco mais, em um expoente de cada corrente, respectivmente, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. Em todo este trajeto temos por objetivo caracterizar, principalmente, os diferentes enfoques da abordagem…

sucederam até que, em 529 d.C, foram fechadas as Academias, marcando o fim da era clássica. É citado pelo autor que, com o crescimento do cristianismo, em que a filosofia era escravizada à Teologia, surge a escola escolástica. O desenvolvimento da escolástica, que teve como representante do intercâmbio entre várias regiões o monge Alcuíno ,que, a chamado do rei Carlos Magno, organiza o sistema educacional do império – sempre ligado às instituições católicas – unifica o conteúdo do…

de Nova Iorque. Estes artigos e notas, corrigidos e ampliados, constituem a substância do pequeno volume aqui apresentado. Suas declarações são mais fidedignas devido ao fato delas terem sido cuidadosamente revisadas por um do mais distintos representantes vivos da sociedade arminiana na Holanda, o Professor C. P. Tiele, da Universidade de Leyden. À gentileza deste eminente estudioso, devo importantes sugestões, e é um prazer, em fechando esta nota prefacial, publicamente…