Os Estagios Do Processo Terapeutico De Carl Rogers

uma teoria abrangente de psicopatologia que dialogasse bem com a abordagem psicoterápica; 2) pesquisar as bases empíricas para a teoria; 3) conduzir estudos empíricos para testar a eficácia da terapia. As pesquisas subsequentes envolveram diversos estágios: a tentativa de identificar os elementos cognitivos idiossincráticos derivados de dados clínicos em vários transtornos; desenvolver e testar medidas para sistematizar essas observações clínicas; e preparar planos de tratamento e…

Iberoamericana de Centrada em las Personas”. Integrante da equipe gestora do Projeto Social “O Outro Brasil que Vêm Aí: Comunidades em Transição para uma Sociedade Pós-Carbono”, formador e supervisor vinculado à “Confraria de Estudos Avançados em Carl Rogers e na Abordagem Centrada na Pessoa (CearACP)”. Co-organizador do livro “Humanismo de Funcionamento Pleno” (2008, Editora Alinea), dentre outras publicações científicas. Contato: andre_feitosa@msn.com Francisco Di Biase, Grand PhD…

como ela surgiu. 5. Sigmund Freud. 5.1. Biografia. 5.2. Teoria da personalidade – a teoria psicanalítica. 6. Carl Gustav Jung. 6.1. Biografia. 6.2. Teoria da personalidade – A psicologia analítica. 7. Alfred Adler. 7.1. Biografia. 7.2. Teoria da personalidade - psicologia individual. 8. Willian James. 8.1. Biografia. 8.2. Teoria da personalidade - psicologia da consciência. 9. Carl Rogers. 9.1. Biografia. 9.2. Teoria da personalidade – A perspectiva centrada no cliente. 10. Frederik Perls. 10.1.

Aceitação incondicional do cliente: Um dos conceitos mais controversos propostos por Carl Rogers é a aceitação incondicional, que se refere ao amor e aceitação completos de um indivíduo por outra pessoa, como dos pais pelo filho, sem a imposição de condições (Gerrig e Zimbardo, 2005). Este conceito soava para mim como ingênuo, tolo e inútil, até obter um esclarecimento direto do próprio Rogers em um congresso em Brasília. Ele ressaltou que não se pode confundir aceitação…

sobre o comportamento, dentro da Psicologia. O termo Behaviorismo foi utilizado inicialmente em 1913, em um artigo denominado “Psicologia: como os behavioristas a veem por Jonh B. Watson”. Nele o autor defende que a psicologia não deveria estudar processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este é visível e, portanto, passível de observação por uma ciência positivista. Nesta época vigorava o modelo behaviorista de S-R, ou seja, de resposta a um estímulo, motor gerador do…

curso, percebeu não ter tanta inclinação para a medicina e decidiu especializar-se em fisiologia. Criou o próprio laboratório da psicologia na Alemanha em 1869, para si o objecto da Psicologia é a consciência e os seus processos mentais. Concebe a consciência humana como sendo constituída pelas sensações (elementos simples). O método da Psicologia é a introspecção que consiste numa análise interior das sensações provocadas por determinados estímulos. É…

reflexões significativas e interessantes sobre o tema do aconselhamento; obrigada pelo apoio e pelas instigantes discussões. Ao amigo Paulo Monteiro, pelas interessantes, agradáveis, animadas e consistentes conversas mantidas durante todo esse processo, e por seu jeito divertido e questionador. Ao querido Renato Barboza, pelo companheirismo, pela amizade, pela força, seriedade, incentivo em todos esses anos de convívio. A querida Biba, tanto por sua valiosa amizade, pelo incentivo…

da Personalidade é a área que estuda e procura explicar as particularidades humanas que influenciam o comportamento. A personalidade pode ser definida como o conjunto de características que determinam os padrões pessoais e sociais de uma pessoa, sua formação é um processo gradual, complexo e único a cada indivíduo. No senso comum o termo personalidade é usado para descrever características marcantes de uma pessoa, como “essa pessoa é extrovertida ou aquela menina é tímida” e etc, porém o…

diretrizes para as ações técnicas da área. Como pontos centrais de uma nova orientação destacamos: 1. A centralidade da pessoa e do processo de construção/reconstrução de histórias de vida; 2. O novo tipo de relação cliente-terapeuta-serviço; 3. O deslocamento do locus da ação da instituição para o território e para as situações da vida real; 4. A nova concepção de projeto terapêutico e a ruptura com a tradicional separação entre prevenção, tratamento e reabilitação; 5. A importância da…

adota em relação às finalidades sociais da escola, as mesmas se classificam da seguinte forma: 4.1. Pedagogia liberal: a) Tradicional (Pedagogia tradicional) b) Renovada progressista (Pedagogia nova, Escola nova). c) Renovada não-diretiva (Carl Rogers) d) Tecnicista (Pedagogia tecnicista) 4.2. Pedagógica progressista a) Libertária (Tendência libertária) b) Libertadora (Tendência libertadora) c) Crítico-social dos conteúdos (Tendência crítico-social dos conteúdos) 4.1.…