Os Enejas

LDB9394/96 que trazia dois artigos que defendia a EJA.Aprova-se em 2000 as Diretrizes Curriculares Nacionais pra EJA, onde à partir de 1999 até os dias de hoje são realizados Encontros Nacionais de Educação e Jovens e Adultos em todo país, da-se o nome de “ENEJA”. O Programa Nacional de Educação (PNE) foi aprovado pela lei 10172 de 09/01/2001 e diz que não basta ensinar ler e escrever é preciso de um corpo docente especializado integrando os programas de EJA com a educação…

considerado um avanço para a área da EJA no país. Com o surgimento dos Fóruns, então, a partir de 1997, a história da EJA passa a ser registrada num Boletim da Ação Educativa, que socializa uma agenda dos Fóruns e os relatórios dos ENEJAS. De 1999 a 2000, então, os Fóruns passam a marcar presença nas audiências do Conselho Nacional de Educação para discutir as diretrizes curriculares para a EJA. Em alguns Estados, ainda, passaram a participar da elaboração das diretrizes…

preciso destacar a importância constitucional e o lugar que a educação possui nele. Já a segunda seção trás os conteúdos com Diretrizes Curriculares Nacionais da EJA e as modalidades da educação básica. Também tem o fortalecimento do EJA no Brasil e os Enejas realizados desde 1999 no país. Mostrando que o EJA é bem assistido pela sociedade civil organizada e das políticas governamentais. E finalmente a terceira seção a EJA no PNE, vendo as principais metas para cada modalidade de…

elaboração de um documento nacional com diagnóstico, princípios, compromissos e plano de ação. Estes eventos de intercâmbio incentivaram o início de uma série de encontros nacionais de EJA, que têm ocorrido anualmente, desde o ano 2000, sob a denominação ENEJA. Desde 2004 o Governo Federal vem trabalhando com o Projeto Brasil Alfabetizado, no qual ONGs e prefeituras podem contratar professores leigos que recebem uma rápida formação inicial. Apenas em 2007, após constantes críticas, foi…

de EJA (alunos, frequência, verbas utilizadas, etc), entre outras necessidades que a modalidade apresentava. A este encontro se seguiram encontros anuais chamados ENEJAs, os quais ocorreram até 2009, quando foi criado o EREJA (Encontro Regional de EJA), cuja organização dos encontros passou a ser a seguinte: a cada dois anos, o ENEJA é realizado e, nos interstícios (o primeiro já ocorreu em 2010), os EREJAs são realizados regionalmente. A nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº…

de 1997, em Hamburgo, Alemanha, esses vários segmentos iniciaram sua articulação por meio da constituição de Fóruns Estaduais de EJA, num crescente e importante movimento que se desdobrou em Encontros Nacionais de Educação de Jovens e Adultos (Enejas), desde o ano de 1999. No Paraná, também se fez a defesa da educação de jovens e adultos como política pública, sobretudo com a criação, em fevereiro de 2002, do Fórum Paranaense de EJA. Tal instância tornou mais forte a articulação…

ou associações da sociedade civil. Em 1996, foi aprovada a LDBEN nº. 9394/1996, cujo os artigos 37 e 38 da uma atenção especial EJA. Neste momento a EJA ganha força com iniciativas no país, como Encontros Nacionais de Educação de Jovens e Adultos (ENEJAS). A EJA durante a década de 90 foi marcada por várias campanhas, iniciativas e parcerias entre o poder público e a sociedade civil, assim a EJA passa a ser inseridas nas constituições e na legislação educacional brasileira, ela passa ser…

alfabetização no contexto das universidades, das empresas etc. A trajetória da EJA é bastante marcada por programas governamentais, campanhas e movimentos sociais, parcerias, organização de espaços públicos para o debate em torno da Eja – a exemplo dos Enejas, dos fóruns e encontros estaduais, entre tantas outra ações da sociedade civil e do poder público. Estátisticas e situações atuais, amplamente divulgadas pelo IBGE: somos cerca de 190 milhões de habitantes, estamos entre os…

movimentos e campanhas desenvolvidas pela sociedade civil. Nesse sentido, é importante salientar a realização da Conferência Internacional de Educação de Adultos, ocorrida na Alemanha no final da década de 1990. No Brasil, desde 1999, foram realizados onze Enejas, que são encontros para a discussão das principais realizações e desafios encontrados por essa modalidade de educação. Assim, não se pode deixar de considerar também as ideias apresentadas no PNE, buscando garantir a oferta de…

essa modalidade depois de já estarem atuando em sala de aula. Uma formação permanente possibilita novas reflexões sobre a prática, garantindo que os educadores transformem não só o seu discurso, mas também o seu fazer. Os movimentos da EJA (Fóruns, ENEJAs e seminários nacionais de formação) têm salientado a importância de trazer os educadores da EJA para o debate sobre a sua própria formação, discutindo as diretrizes que devem nortear a formação inicial e continuada desse segmento,…