Os Elementos Do Ato De Conhecer

explicar a teoria do nexo da imputação, tendo como foco a culpa como o dever de indenizar, : A culpa lato sensu; 2 justificativA A culpa lato sensu: Não basta a imputabilidade do agente para que o ato lhe possa ser imputado. A responsabilidade subjetiva é assim chamada porque exige ainda o elemento culpa. Para que o fato possa ser imputado, é necessário que o imputável tenha agido com culpa, que haja certo nexo psicológico entre o fato e a vontade do agente (Antunes Varela, ob.…

e o ato de intelecção. No desenvolver de seu discurso o autor descreve o funcionamento deste ato de intelecção. Tomás, nesta questão trata de maneira especial os atos da parte intelectiva da alma e da vida a sua explanação a partir dos seguintes questionamentos: “Como a alma unida ao corpo conhece? Como conhece separada do corpo?” Para ele a condição humana na vida presente, como um conjunto de alma e corpo é determinante para a impressão causada pelo mundo sensível nos sentidos. O…

como a teoria das ideias. Segundo Platão os sentidos enganam, o que traz a verdade é a alma “razão”, e é dividida em: Alma Racional (intelecto/razão); Alma Sensual (prazer erótico) e Alma Emocional (sentimentos). Já para Aristóteles, seria possível conhecer o mundo por meio da experiência sensorial, aplicando a razão nos dados fornecidos através dos cincos sentidos, descobrindo assim a essência das coisas, ou seja, a verdade sobre os diferentes seres. Aristóteles afirmava que cada ser…

que voce entende pOl'critica? Repare que 0 ato dc critical' e urn juizo. Como critical' sem conhecer a materia que csta ana- lisando? Critical' pOI' critical' e urn ate psicologico, mas nao cs- tritamente logico. E 0 ato de se contrapor, mas, na maior parte das vezes, sem fundamentos POI'falta de exame. Como estabelecer a verdadeira correspondencia entre os conceitos de urn texto, se nao se estabeleceu a liga«ao ou a separac;ao entre os dados? o ato de estudar e urn ala 16gica, que…

PropostaMetodológica. 18ª Ed. São Paulo, cortez Editora, 1998. Resumo 1º parte do capítulo 1 : O Conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação Os atos de agir e entender caminham juntos. Na proporção que agimos, procuramos entender o mundo vice versa. Há uma dependência entre ação e entendimento, pois o ato de agir é essencial para que haja entendimento e o entendimento é algo veemente na direção de nossas ações. É através do conhecimento que o individuo pode…

EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - Conhecer, compreender e analisar esteticamente nas produções visuais, os seus significados, por meio da articulação dos elementos formais e materiais nos diferentes contextos socioculturais e históricos. - Realizar produções artísticas, pesquisando, explorando, analisando e utilizando os elementos materiais e formais da linguagem visual, em diferentes possibilidades estéticas e comunicacionais. - Compreender e saber identificar a arte como ato histórico contextualizado

pelo sujeito por meio de um esforço metodológico de análise dos elementos da realidade, desvendando a sua lógica, tornando-a inteligível.” Berger e Luckmann (1987). Luckesi e Passos (2002, p. 17), a partir disso, damos sentido aos objetos do mundo por meio de quatro elementos: - o sujeito que constrói a boa compreensão - o objeto que é o mundo exterior do sujeito - o ato de conhecer - o conceito que é o resultado do ato de conhecer A produção do conhecimento é uma preocupação da…

necessário onde o lógos (discurso, razão, palavra) não consegue atingir ainda seu objeto, ou seja, aquilo que era apenas fantasioso, imaginário, ganha destaque por seu valor prático na formação do homem. Dito de outro modo, embora o homem deseje conhecer a fundo o mundo em que vive, ele sempre dependerá do aperfeiçoamento de métodos e técnicas de interpretação. A ciência é realmente um saber, mas que também é histórico e sua validade prática depende de como foi construído…

2) No campo jurídico, distinguem-se dois tipos de verdades: A verdade real que decorre da convicção do que seja verdadeiro no íntimo do juiz; e a verdade formal que decorre de provas materiais resultantes. É esta a verdade que o perito busca conhecer com seu trabalho. 3) É o instrumento utilizado para evidenciar uma fato real, alcançando êxito no trabalho pericial. 4) Os meios de prova são: • Confissão: prova testemunhal • Documento: exibição de livros e documentos. • Testemunha: pelos

Introdução Com intuito de mostrar a importância do planejamento na organização do profissional de Educação Física, iremos abordar de forma concisa os principais elementos que compõe esse processo. Alguns aspectos são indispensáveis no planejamento como: conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar; as principais necessidades que precisam ser trabalhadas; sondagem da realidade do foco do planejamento; definição dos objetivos; meios e dos recursos disponíveis para que…