Os Efeitos Da Mídia Na Educação Infantil E Familiar

influencia os indivíduos. Não só oferece normas, exemplos, como também constrói o caráter infantil. A violência doméstica intra familiar rompe com isso, acarretando assim múltiplos efeitos graves no que se alude ao caráter da criança, visto de tal maneira que nem sempre a família é o centro de amparo e proteção à criança, podendo ser também a inicial de agressões, a violência contra a criança e o adolescente intra familiar é produto de vários fatores diários como dificuldade financeira,…

questão da violência vem ganhando amplo espaço em discussões quando se trata de relações das crianças com a mídia, ao ponto de outras questões de igual ou superior relevância serem esquecidas. Em casos de crimes cujos suspeitos são crianças, é comum políticos e outras pessoas atrelar a mídia como responsável por tais barbáries. É mais fácil exima-se das responsabilidades apontando a mídia como culpada pelo aumento da violência, que lidar com outras questões como a pobreza, fácil acesso a…

Hélio Ferraz da Silva Ilíada Aquino de Souza Maria Aparecida Barbosa da Silva TITULO DO PROJETO A INFLUÊNCIA DA MÍDIA TELEVISIVA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE INFANTIL. Palmas To Fevereiro 2013 CURSO DE ADMINISRAÇÃO DE EMPRESAS TITULO DO PROJETO A INFLUÊNCIA DA MÍDIA TELEVISIVA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE INFANTIL Autores: Hélio Ferraz da Silva Ilíada Aquino de Souza Maria Aparecida Barbosa da Silva…

sua propensão ao consumo e a manifestação imperativa da propaganda infantil. Tudo isso revela a nova dimensão das configurações sociais contemporâneas, que tem a mídia como elemento estratégico para o seu entendimento. A cultura do consumo é resultado do estilo de vida moderno agregado aos centros urbanos e resultado de um novo perfil de família, segregado e desestruturado. Palavra chave: Criança. Consumo. Mídia. Cultura. Família. INTRODUÇÃO PODEMOS…

corpo quando pequenas. Não existia o atual pudor às crianças a respeito de assuntos sexuais. (KOHAN, 2005) Com base em seus postulados verificamos que a organização social e familiar em torno da criança, nesse período, não permitia que as relações com estas criassem vínculos afetivos maiores, pois logo que as crianças eram consideradas capazes de dispensar a ajuda da mãe ou da ama, misturavam-se com os adultos para aprenderem

INFLUÊNCIA DO MARKETING NUTRICIONAL E DA MÍDIA NO COMPORTAMNETO ALIMENTAR INFANTIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA Kamilla da Silva Ferreira¹ Larissa Loures Mendes² 1 Discente do Curso de Nutrição, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, MG, Brasil. 2 Professora Adjunta do Departamento de Nutrição/ICB da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, MG, Brasil. Dados para correspondência: Kamilla da Silva Ferreira Endereço Institucional: Universidade Federal de Juiz

na faixa etária de 02 a 04 anos (maternal e Jardim I), 2 professoras, 1 supervisora educacional, como também, surgindo a necessidade, partilhou-se o ponto de vista de alguns especialistas, tais como: Psicóloga, Terapeuta Ocupacional e Professor de Educação Física. Serão utilizados como instrumento de pesquisa, questionários direcionados às professoras, à supervisora educacional e realizar observação local em torno do grupo supracitado. A proposição de tal tema se dá pelo fato de se estar…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução O presente trabalho tem por finalidade fazer reflexões sobre o brincar da criança, perceber as concepções e o lugar da infância, evidenciando suas produções como produção cultural ao olhar a criança e não somente sobre a criança. Os efeitos do brincar começam a ser investigados pelos pesquisadores que consideram a ação lúdica, ou seja, a possibilidade da criança compreender o pensamento e a linguagem do outro, portanto, o…

O Lúdico Na Educação Infantil Enviado por kellycasprov, agosto 2011 | 62 Páginas (15255 Palavras) | 38 Consultas 9 1. INTRODUÇÃO Para entendimento do assunto, limita-se a estudar um grupo de 58 crianças na faixa etária de 02 a 04 anos (maternal e Jardim I), 2 professoras, 1 supervisora educacional, como também, surgindo a necessidade, partilhou-se o ponto de vista de alguns especialistas, tais como: Psicóloga, Terapeuta Ocupacional e Professor de Educação Física. Serão utilizados…

possibilidades inusitadas na sociedade em rede. As NTIC tanto oferecem espaços prósperos, instigadores às crianças como, na mesma proporção, na mesma força, trazem espaços perversos, ameaçadores. Os riscos de disseminação e agravamento do trabalho infantil hoje são maiores, assim como as possibilidades de combate. Ambas as possibilidades se aproximam e se aguçam na Terceira Revolução Industrial, de forma mais radical. As relações com a infância modificaram-se, pois estão…