Os Desafios De Ensinar A Ler E Escrever

distintas e precisam de enfoques diferenciados, já que a opinião, a forma de agir de uma criança é totalmente diferente da forma de agir de um adulto (OLIVEIRA, 1999). A escola é um espaço de livre expressão, que vai muito além da função do mero ensinar, portanto, deve ser um local em que pessoas não alfabetizadas, muitas vezes oprimidas por este fato, que já cansaram de sofrer preconceitos devido a sua falta de instrução possam falar, se expressar, participar, trazer e expor suas…

PROFESSORA SIM, TIA NÃO Cartas a quem ousa ensinar Bibliografia FREIRE, Paulo. Professora sim, Tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora Olho d´Água. 1997. Apresentação da obra A obra “Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar” demonstra a experiência do autor acerca do que se trata a práxis. Vem em apoio da Escola Democrática, em vários ângulos. Dos quais se destaca a necessidade de auto valorização do professor, que não deve se submeter a uma zona de…

UM NOVO OLHAR NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO APRESENTAÇÃO O REFERIDO PROJETO NASCEU DE UMA NECESSIDADE MAIOR QUE É LER E ESCREVER ,POIS SABEMOS QUE A NOSSA CLIENTELA DO CURSO NORMAL MÉDIO OBJETIVO GERAL PROPORCIONAR AOS ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO(1º,2º,3º e 4º)SÉRIES, UM ENSINO APREENDIZAGEM EFICAZ…

parte da alfabetização do novo século, contribuindo para a que a comunicação evoluísse. Os profissionais da educação então passaram a buscar novas competências para ensinar. Em decorrência disso, a aprendizagem proposta passou a ser a mecânica, fato que foi ocasionado pela angústia da obrigação de se ter que ensinar a ler e a escrever em pouco tempo. Nesse aspecto, Ferreiro (2003) muito contribuiu para a mudança de postura do alfabetizador, trazendo a este o entendimento de que a…

.............................. 23 3.1 Implicação do planejamento da prática docente para efetivação do trabalho pedagógico .............................................................................................................. 24 3.2 O desafio na formação de leitores ................................................................... 25 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 27 REFERÊNCIAS ......................

uma pessoa alfabetizada lê e escreve sem ajuda do outro, mas não basta apenas saber ler e escrever uma palavra ou frase, ser alfabetizado é interpretar aquilo que se está lendo, diferente de um tempo não muito distante, em que para ser alfabetizado era suficiente uma pessoa saber assinar o seu nome e conseguir ler instruções simples, por exemplo, unir as sílabas e formar palavras ou uma frase. Hoje, ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação completa com os…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PRESIDENTE PRUDENTE 2013 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Alfabetizar uma criança significa ensiná-la a ler e escrever um conjunto de símbolos, mas somente saber ler e escrever não é preparo suficiente para o desenvolvimento das habilidades de convivência em sociedade, o aluno precisa ter toda a formação necessária para conseguir incorporar esse conhecimento a sua vida social. Muitos definem

sujeito ativo na sociedade e assim marcar uma posição de ordem social dentro do contexto cultural em que vive.  É dever da escola aceitar o aluno em sua singularidade, respeitar sua cultura, sua forma de expressão.  É dever da escola, também, ensinar aos alunos a saberem utilizar a linguagem oral e escrita de forma competente, nas diferentes situações comunicativas (em diferentes contextos).  Os educadores devem organizar sua prática pedagógica de forma que os alunos tenham acesso…

aprendizagem de cada aluno, para que assim, possamos diminuir o índice de repetência escolar. Alfabetizar é dar acesso ao mundo da leitura, é propiciar condições para que o indivíduo tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, mas, sobretudo, de fazer uso real adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade e, também, como instrumento na luta pela conquista da cidadania. A criança desde muito pequena, aprende a reconhecer…

LER E ESCREVER: COMPROMISSO DA ESCOLA Apresentação A série Ler e escrever: compromisso da escola, a ser apresentada de 12 a 16 de agosto no Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, é composta por cinco programas dedicados a refletir sobre a leitura e a escrita como aprendizagem a ser promovida por todos os professores, e não ex­clu­­si­va­­men­te pelo professor de Língua Portuguesa. Em que consiste o ler e o escrever nas diferentes áreas do currículo escolar? Com o intuito…