Os novos desafios no ambiente escolar

Os novos desafios no ambiente escolar e a valorização do professor. Introdução Conhecer e analisar os problemas que emergem do espaço escolar é de fundamental importância para o desenvolvimento de uma educação de qualidade. Refletindo sobre assuntos à queda da qualidade de ensino e de fatores que prejudicam o processo ensino-aprendizagem, é importante discutir a desvalorização do professor, a formação de um sujeito ético e político na sociedade, e em que o estado pode contribuir nesse processo. O tema a ser abordado adquire enorme significância, pois, com as mudanças ocorridas na sociedade e nas relações humanas, muitos valores foram modificados. Nesse contexto, a escola emerge como uma das instituições capazes de atuar na dinâmica da realidade. O professor como agente de transformação, tende a se tornar ainda mais importante nesse cenário, e a valorização em todos os níveis se torna uma busca constante. Desenvolvimento Os novos desafios no ambiente escolar A partir da observação da charge e da apreciação analítica do vídeo, pode-se notar que ainda há um abismo entre o que se propõe e a realidade no cotidiano escolar. Atualmente, existem como foi visto no vídeo alguns programas governamentais voltados ao apoio à docência, entretanto, na realidade das escolas é nítido o movimento inverso, o país passa por um momento muito delicado e o que realmente faria sentido se lançar seriam programas de incentivo a docência de forma consciente. A docência que…

KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em…

ENTRE O QUE DIZ A LEI 10639/03 E OS DESAFIOS DE ESTUDO DA HISTÓRIA DE RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR Eliud pereira de Souza Jacome* Luiz Felippe Santos Perret Serpa** Resumo: o presente artigo pretende abordar os desafios de se trabalhar com a lei 10.639/03 e as religiões afro-brasileiras, discorrendo sobre os problemas para a aplicação da lei nas escolas públicas e abordando pressupostos teóricos sobre a religião afro-brasileira, em especial o candomblé. Para…

Pedagogia 6ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

CONHECIMENTO INCLUINDO PRINCIPALMENTE UM FATOR FUNDAMENTAL NA ATUALIDADE QUE A EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE.ESTAMOS VIVENDO EM UMA SOCIEDADE UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO NO QUE SE REFERE A GARANTIA DE UMA APRENDIZAGEM EFETIVA E TRANSFORMADORA DE ATITUDES E HÁBITOS DE VIDA.EM NENHUM OUTRO TEMPO FALOU¬¬-SE TANTO EM PROMOÇÃO DE SAÚDE COMO NO MOMENTO ATUAL. SENDO QUE O CONCEITO DE PROMOÇÃO DA SAÚDE TRAZ COMO PRINCÍPIOS NORTEADORES UMA SÉRIE DE VALORES ÉTICOS, COMO A VIDA A SOLIDARIEDADE E A…

Nas últimas décadas tem sido assunto de discussão a organização do trabalho pedagógico como forma de enfrentar desafios de constituir-se uma educação de qualidade para todos. Sabemos que organizar o trabalho pedagógico não é tarefa fácil, requer uma gestão coletiva que busque incessantemente, a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político-pedagógico. Com isso, ganha cada vez mais destaque, a gestão democrática e participativa. Conforme Libâneo…

deve acontecer de maneira que desenvolva nos alunos a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. O desafio da escola, é fazer do ambiente escolar um meio que ajude e influencie o aprendizado onde a escola represente o local em que ocorre o encontro com o saber, com descobertas de forma prazerosa, portanto a educação de qualidade é aquela a qual a escola promove, para todos a capacidade de dominar os conhecimentos e o desenvolvimento de…

1 INTRODUÇÃO Atualmente, no campo de atuação do psicólogo escolar, muitos são os desafios enfrentados. É fato que a psicologia e a educação desempenham relevante papel na formação e no desenvolvimento das pessoas. Ao longo dos anos a psicologia vem atuando em contextos cada vez mais complexos e diversificados, inimagináveis até pouco tempo atrás. Inicialmente com uma formação centrada na atuação clínica, de atendimento individual, os psicólogos vivenciaram a partir da década de 1980 o…

Gestor Escolar Carina Zaranski Taborda1 Huanna Caroline Jung2 Bruno Simão ³ Resumo O presente artigo trata-se dos aspectos do administrador que reflete em um Gestor Escolar, no qual vamos tentar demonstrar que dentro da unidade escolar necessita de um administrador, pois mantém a escola dentro das normas do sistema educacional, segue portarias e instruções, é exigente no cumprimento de prazos. Delegar e liderar são suas palavras de ordem. O artigo descreve seu sistema…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Educação Profissional e Ambientes Não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…